دانلود کتاب صوتی روانشناسی برای والدین
نویسنده: فی کارلیسل
ناشر صوتی: جیحون
نویسنده: فی کارلیسل
ناشر صوتی: جیحون
نام کتاب صوتی : روانشناسی برای والدین
نویسنده : فی کارلیسل
ناشر صوتی: جیحون
ناشر: پندار تابان
مترجم : فریده فتوحی
گویندگان : شهره روحی, فریبا فصیحی تاش
زمان کل : 09 ساعت و 53 دقیقه
" روانشناسی برای والدین " / از تولد تا نوجوانی
کتاب حاضر با عنوان ( Psychology for parents: birth to teens ) به نویسندگی فی کارلیسل ( Faye Carlisle ) و به ترجمه ی فریده فتوحی و با صدای شهره ورحی و فریبا فصیحی تاش از انتشارات پندارتابان منتشر شده است.
در گذشته مادران اغلب در نزدیکی والدین خود، خاله ها، عمه ها، عموها، دایی ها و پدر و مادربزرگ ها زندگی می کردند و این افراد همیشه برای دریافت توصیه های فرزندپروری در دسترس بودند. امروزه، افراد از مکانی که در آن بزرگ شده اند دورترند و ممکن است خانواده هایشان نزدیک نباشند تا در تصمیم گیری های مراقبت از کودک کمک کنند.
بنابراین بیشتر والدین جهت دریافت راهنمایی به کتاب های فرزندپروری روی می آورند. به همین دلیل، همان طور که بر تعداد متخصصین فرزندپروری اضافه می شود، بر شمار توصیه های متناقض نیز افزوده شده و نهایتاً منجر به بروز آشفتگی می گردد. در نتیجه ی این آشفتگی، والدین درباره ی آموزش دادن یا ندادن خواب به نوزادشان و پیروی کردن یا نکردن از یک برنامه ی روزمره ی منظم دچار نگرانی هستند.
از یک سو با افزایش کتاب های فرزندپروری مبتنی بر دلبستگی مواجهیم که طبق آن ها والدین باید همواره نوزادشان را با خود حمل کرده و همراه او بخوابند. از سوی دیگر، برخی کتاب ها نیز وجود دارند که به والدین توصیه می کنند بی درنگ نوزاد را به یک برنامه ی روزمره عادت دهند.
«روا نشناسی برای والدین: از تولد تا نوجوانی » تلاش کرده است که بدون اتکا به نظرات شخصی و بر پایه ی تحقیقات روا نشناختی درباره ی فرزندپروری، به توصیه های متناقض برخی از متخصصین فرزندپروری پایان دهد.
فی کارلیسل، نویسنده ی کتاب می گوید :
زمانی که مادر شدم، دریافتم که میان کتاب های روانشناسی کودک و کتب نحوه ی فرزندپروری اختلاف وجود دارد. هدف من از نگارش این کتاب ارائه ی تحقیقات روا نشناختی درباره ی فرزندپروری به شکلی قابل فهم است. برخی از قسمت های این کتاب کاملاً علمی هستند؛ زیرا تلاش کرده ام شواهد روا نشناختی را به شیوه ای بی طرفانه ارائه کنم. با این وجود، نظرات شخصی خودم را نیز در بخش های تفسیر و دستورالعمل های کاربردی مطرح کرده ام.
نیازی نیست که این کتاب به ترتیب فصول خوانده شود. اگر شما پدر یا مادری هستید که فرزندتان بزر گتر است و این کتاب را برای اولین بار انتخاب کرده اید، می توانید از فصول مربوط به دلبستگی، آموزش استفاده از توالت و بازگشتن به کار گذر کرده و بر فصول تربیت، هوش و شخصیت تمرکز کنید.
این کتاب را به عنوان یک راهنمای مرجع نوشته ام که امیدوارم سال ها در قفسه ی کتاب هایتان باقی بماند. در این صورت می توانید زمانی که فرزندتان به نوجوانی رسید یا دچار مشکلی نظیر قلدری شد، به آن مراجعه کنید.
مشوق من برای نگارش این کتاب، گف توگوهای بسیاری بود که درباره ی فرزندپروری با مادران داشتم. همه ی افراد توصیه های مختص به خود را داشتند؛ اما من می خواستم بدانم که شواهد چه می گویند.
در بخشی از این کتاب می شنویم:
" یکی از موفق ترین روش هایی که من برای پاسخ به رفتار شایسته ی پسرم استفاده کرده ام، این است که برای هر رفتار مناسب، تیل های در یک شیشه قرار می دهم و هنگام یکه شیشه پر از تیله شد، جایزه ای به او می دهم. این روش به این شکل است که به فرزندتان بگویید اگر شیشه پر از تیله شود او جایزه ای ویژه دریافت خواهد کرد. مثلاً ی کبار وقتی که شیشه پر از تیله شد، پسرم را به شهر تامس لند بردم. لازم نیست که این جایزه چیز گرا نقیمتی باشد، فقط چیزی باشد که فرزند شما واقعاً به آن نیاز دارد و حاضر است خود را وقف آن کند. با این شیوه ی تربیتی در سن نسبتاً پایینی پسرم همواره شلوارش را خودش به تن می کرد، دندان هایش را مسواک می زد، دستانش را پس از استفاده از دستشویی می شست و به سرعت برای رفتن به تختخواب حاضر می شد. این ها همه مواردی بودند که قبل از استفاده از روش تیله در شیشه کشمکش زیادی با آن ها داشتم "
# | عنوان | زمان |
1 | شناسنامه | 00:01:06 |
2 | عناوین موجود در کتاب صوتی | 00:01:37 |
3 | تقدیم به | 00:00:47 |
4 | مقدمه | 00:04:19 |
5 | فصل اول-تربیت و رشد اخلاقی-قسمت اول | 00:10:10 |
6 | فصل اول-تربیت و رشد اخلاقی-قسمت دوم | 00:09:40 |
7 | فصل اول-تربیت و رشد اخلاقی-قسمت سوم | 00:06:33 |
8 | فصل اول-تربیت و رشد اخلاقی-قسمت چهارم | 00:09:53 |
9 | فصل اول-تربیت و رشد اخلاقی-قسمت پنجم | 00:08:09 |
10 | فصل اول-تربیت و رشد اخلاقی-قسمت ششم | 00:11:05 |
11 | ده دستورالعمل برای والدین | 00:02:27 |
12 | فصل دو-شخصیت-قسمت اول | 00:16:00 |
13 | فصل دو-شخصیت-قسمت دوم | 00:05:41 |
14 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی شخصیت | 00:02:27 |
15 | فصل سه-هوش-قسمت اول | 00:09:02 |
16 | فصل سه-هوش-قسمت دوم | 00:06:08 |
17 | فصل سه-هوش-قسمت سوم | 00:09:33 |
18 | فصل سه-هوش-قسمت چهارم | 00:13:19 |
19 | فصل سه-هوش-قسمت پنجم | 00:07:06 |
20 | فصل سه-هوش-قسمت ششم | 00:16:04 |
21 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی هوش | 00:02:57 |
22 | فصل چهار-جمعیت در خانواده-قسمت اول | 00:09:00 |
23 | فصل چهار-جمعیت در خانواده-قسمت دوم | 00:11:42 |
24 | فصل چهار-جمعیت در خانواده-قسمت سوم | 00:07:46 |
25 | ده دستورالعمل دربارهی جمعیت خانواده | 00:02:58 |
26 | فصل پنج-بازی-قسمت اول | 00:06:13 |
27 | فصل پنج-بازی-قسمت دوم | 00:07:59 |
28 | فصل پنج-بازی-قسمت سوم | 00:12:13 |
29 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی بازی | 00:02:27 |
30 | فصل شش-الگوها، تفاوتهای جنسیتی و رسانه-قسمت اول | 00:09:26 |
31 | فصل شش-الگوها، تفاوتهای جنسیتی و رسانه-قسمت دوم | 00:05:43 |
32 | فصل شش-الگوها، تفاوتهای جنسیتی و رسانه-قسمت سوم | 00:10:42 |
33 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی الگوها و رسانه | 00:02:26 |
34 | فصل هفت-رشد زبانی و آموزش-قسمت اول | 00:09:35 |
35 | فصل هفت-رشد زبانی و آموزش-قسمت دوم | 00:08:20 |
36 | فصل هفت-رشد زبانی و آموزش-قسمت سوم | 00:09:01 |
37 | فصل هفت-رشد زبانی و آموزش-قسمت چهارم | 00:11:39 |
38 | فصل هفت-رشد زبانی و آموزش-قسمت پنجم | 00:12:44 |
39 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی زبان و آموزش | 00:02:27 |
40 | فصل هشتم-دلبستگی-قسمت اول | 00:09:36 |
41 | فصل هشتم-دلبستگی-قسمت دوم | 00:10:47 |
42 | فصل هشتم-دلبستگی-قسمت سوم | 00:09:25 |
43 | فصل هشتم-دلبستگی-قسمت چهارم | 00:09:31 |
44 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی دلبستگی | 00:02:59 |
45 | فصل نه-خواب-قسمت اول | 00:12:47 |
46 | فصل نه-خواب-قسمت دوم | 00:06:31 |
47 | فصل نه-خواب-قسمت سوم | 00:06:55 |
48 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی خواب | 00:02:27 |
49 | فصل ده-غذا خوردن-قسمت اول | 00:12:17 |
50 | فصل ده-غذا خوردن-قسمت دوم | 00:11:39 |
51 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی غذاخوردن | 00:02:26 |
52 | فصل یازده-آموزش استفاده از توالت-قسمت اول | 00:09:07 |
53 | فصل یازده-آموزش استفاده از توالت-قسمت دوم | 00:06:03 |
54 | فصل یازده-آموزش استفاده از توالت-قسمت سوم | 00:07:06 |
55 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی آموزش استفاده از توالت | 00:02:27 |
56 | فصل دوازده-بازگشت به کار-قسمت اول | 00:08:00 |
57 | فصل دوازده-بازگشت به کار-قسمت دوم | 00:09:30 |
58 | فصل دوازده-بازگشت به کار-قسمت سوم | 00:10:05 |
59 | فصل دوازده-بازگشت به کار-قسمت چهارم | 00:06:33 |
60 | فصل دوازده-بازگشت به کار-قسمت پنجم | 00:07:22 |
61 | فصل دوازده-بازگشت به کار-قسمت ششم | 00:06:04 |
62 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی بازگشت به کار | 00:03:00 |
63 | فصل سیزده-نوجوانان-قسمت اول | 00:11:24 |
64 | فصل سیزده-نوجوانان-قسمت دوم | 00:10:31 |
65 | فصل سیزده-نوجوانان-قسمت سوم | 00:10:34 |
66 | فصل سیزده-نوجوانان-قسمت چهارم | 00:12:36 |
67 | ده دستورالعمل برای والدین دربارهی نحوهی کنارآمدن با نوجوانان | 00:02:11 |
68 | فصل چهارده-نیازهای ویژه-قسمت اول | 00:08:04 |
69 | فصل چهارده-نیازهای ویژه-قسمت دوم | 00:05:11 |
70 | فصل چهارده-نیازهای ویژه-قسمت سوم | 00:12:24 |
71 | فصل چهارده-نیازهای ویژه-قسمت چهارم | 00:07:35 |
72 | فصل پانزده-مشکلات-قسمت اول | 00:05:47 |
73 | فصل پانزده-مشکلات-قسمت دوم | 00:10:06 |
74 | فصل پانزده-مشکلات-قسمت سوم | 00:05:51 |
75 | فصل شانزده-سلامت روان-قسمت اول | 00:07:03 |
76 | فصل شانزده-سلامت روان-قسمت دوم | 00:04:31 |
77 | فصل شانزده-سلامت روان-قسمت سوم | 00:04:30 |
78 | فصل شانزده-سلامت روان-قسمت چهارم | 00:06:04 |
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:
برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد