دانلود کتاب تاثیر الگوپذیری رفتار کودکان از رسانه
نویسندگان: زهرا اسدی, عباس درویشی, آزیتا اسدی, حمزه ملکی
ناشر : قانون یار
نویسندگان: زهرا اسدی, عباس درویشی, آزیتا اسدی, حمزه ملکی
ناشر : قانون یار
نام کتاب : تاثیر الگوپذیری رفتار کودکان از رسانه
نویسندگان : زهرا اسدی, عباس درویشی, آزیتا اسدی, حمزه ملکی
ناشر : قانون یار
تعداد صفحات : 118 صفحه
شابک : 978-600-8796-93-0
تاریخ انتشار : 1396
رده بندی دیویی : 2345/302
دسته بندی : علوم اجتماعی، فرهنگ و سبک زندگی, علوم تربیتی
نوع کتاب : Epub
قیمت نسخه الکترونیک : 18000 تومان
"تاثیر الگوپذیری رفتار کودکانه از رسانه"
کتاب حاضر اثری از زهرا اسدی، آزیتا اسدی، حمزه ملکی و عباس درویشی می باشد که توسط انتشارات قانون یار منتشر شده است.
کودکان بر خلاف بزرگسالان که با دیگر رسانهها ارتباط دارند بیشتر با تلویزیون در ارتباط هستند. به عقیده پژوهشگران علت علاقه کودکان به تلویزیون این است که به آنان امکان میدهد تا در ماجراهای پشت پرده زندگی کودکانه خود رسوخ کنند و دنیا و مردم را بهتر بشناسند. وقتی کودکان ما به دنیا میآیند باید کار دشواری را انجام دهند و آن انطباق پذیری به شکل صحیح روشن میشود و برآنان است که کودکان را برای وظایف آینده آماده کنند اما وقتی دیگر کسی به کودکان کمک نمی کند که دنیا را بشناسد آنان دست به دامان تلویزیون میشوند. در حال حاضر پدران و مادران وقت اینکه دنیای وسیع اطراف را به کودک بیاموزند از دست داده اند و از سویی تلویزیونی برای کودکان دست یافتنی ترین دریچه به دنیای افراد بالغ است. پس تلویزیون به کودک یک تصویر یا خیال دگرگونه ارائه میدهد زیرا در تلویزیون بیننده بیشتر از آنچه میبیند تأثیر میپذیرد و این نگرانی در مورد کودکان که بزرگ میشوند وجود دارد.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
" یک الگوی بسیار جالب توجه دیگر، اوج استفاده از رسانهها در حدود کلاس ششم است. دراین دوره اوج استفاده از تلویزیون است. میزان رفتن به سینما بالاست و مطالعه کتاب نزدیک به حداکثر آن است. در این دوره مطالعه روزنامه نیز افزایش زیادی مییابد. بسته به افراد مختلف، در مقطع زمانی بین کلاس پنج و شش، مدت استفاده از رسانههای جمعی از متوسط کمتر از 30 ساعت در هفته به 35 تا 40 ساعت افزایش مییابد و از آن به بعد تغییرات مهمی به وجود میآید. مدت دیدن تلویزیون کاهش مییابد و به نحوی که بعداً خواهیم دید اهمیت تلویزیون در نظر کودکان کمتر میشود. مدت گوش کردن رادیو افزایش مییابد و رادیو اهمیت بیشتری پیدا میکند. از زمانی که رفتار بزرگسالانه شروع به شکل گیری میکند، مطالعه کتب داستانی مصور به نزدیک صفر تنزل پیدا میکند. بویژه در میان کودکان با هوشتر یک افزایش کلی در مورد وقت اختصاص داده شده به مطالعات جدی، ایجاد میشود ودیدن برنامههای تلویزیونی جنبه گزینشی بیشتری پیدا میکند."
مقدمه
فصل اول
توانایی های رسانه
فصل دوم
جهان جدید تلویزیون
فصل سوم
یادگيری از تلویزیون
فصل چهارم
تاثيرات جسمی و روانی تلویزیون بر كودكان
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:
برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد