دانلود کتاب سیر تطور الگوهای علم شناسی
نویسندگان: مهدی ناظمی اردکانی, حامد مصطفوی فرد
ناشر : آثارفکر
نام کتاب : سیر تطور الگوهای علم شناسی
نویسندگان : مهدی ناظمی اردکانی, حامد مصطفوی فرد
ناشر : آثارفکر
تعداد صفحات : 208 صفحه
شابک : 978-600-7492-13-0
تاریخ انتشار : 1393
رده بندی دیویی : 509/
دسته بندی : علم فلسفه، منطق و خداشناسی
نوع کتاب : Epub
قیمت نسخه الکترونیک : 36000 تومان
معرفی کتاب
"سیر تطور الگوهای علم شناسی"
کتاب حاضر اثری از دکتر مهدی ناظمی اردکانی و حامد مصطفوی فرد می باشد که توسط انتشارات آثار فکر منتشر شده است.
مسائل قابل شناخت بیشماراند و در این میان برخی از این مسائل در ارتباط تنگاتنگ با بعضی دیگر و گاها فراگیریشان متوقف بر دیگری است، اما برخی دیگر بیگانه از هم و تقریبا بی ارتباط با هم اند و از آنجا که یادگیری همه علوم ناممکن می نماید، دانشمندان درصدد برآمدند که علوم را از هم متمایز کرده و با طبقه بندی و یا دسته بندی آنها میزان ارتباط و نیازشان را به هم مشخص سازند و اینگونه راه را برای متعلمین به منظور فراگیری یک علم و مقدمات آن فراهم سازند. بدین سان، علوم به قسمت های گوناگون تقسیم شده و هر قسمت در مرتبه خاصی قرار گرفته است.
در بخشی از این کتاب می خوانیم:
" هر علمی از تعدادی مسائل کلی و اصولی آغاز میشود و با پیدایش زمینه های جدید برای تفصیل و توضیح موارد خاص و جزئی، گسترش می یابد، زمنیه هایی که گاهی به کمک دیگر علوم پدید می آید. فلسفه نیز از این قاعده، مستثنی نیست و مسائل اوّلیهی آن معدود است و با نمایان شدن افقهای وسیعتری گسترش یافته و می یابد، افقهایی که گاهی با کندوکاوهای ذهنی و برخورد افکار و اندیشه ها و گاهی با راهنمایی وحی یا مکاشفات عرفانی کشف میشود و گاهی هم به وسیلهی مطالبی که در علوم دیگر اثبات میگردد و زمینه را برای تطبیق اصول فلسفی و تحلیلهای عقلی جدیدی فراهم میکند. "
فهرست مطالب
فصل اول: الگوی علم شناسی موضوع محور
مقدمه
وحدت موضوعی علوم
موضوع داشتن علوم
نظرات مختلف درباره ضرورت وجود موضوع
دلیل مشهور بر مدعای خود
منتقدان مشهور و رویکرد تاریخی آنان به علم
مدافعان مشهور و رویکرد تاریخی آنان به علم
رویکرد آیت الله بروجردی به نظریه مشهور
چیستی موضوع علم
رابطه موضوع علم با مسائل آن
چیستی «عرض ذاتی»
موضوع واحد داشتن علوم
موضوع؛ مبناي تمايز علوم حقيقي يا اعتباري؟
اصل تمايز علوم بر اساس موضوع
اشکالات وارد بر تمایز موضوعی علوم
ارائه رویکردی متفاوت به الگوی علم شناسی ارسطویی
فصل دوم: الگوی علم شناسی روش محور
مقدمه
تمايز روشي، انگارهاي پوزيتيويستي
چالش بر سر تمایز مقام اکتشاف و داوری
خلط تمايز روشي علوم و حصرگرایی روش شناختی
چندتباری بودن برخي از علوم و عدم دقت تمايز روشي
تمايز روش شناسي و تنافي با تاريخچه ي علوم
عدم توافق بر چيستي روش برخي علوم
حصار تنگ روش شناسي و پيدايش مكتب ضد روش
حصرگرايي روشي؛ تقليل جايگاه علوم و مانعي براي رشد آنها
حصرگرايي روشي و بي توجهي به پيوند تحولي علوم
فصل سوم: الگوی علم شناسی غايت محور
مقدمه
تمايز علوم بر اساس غايت
نظریه محقق خراسانی
چیستی غایت در نزد محقق خراسانی
رويكرد اعتدالي به نظريه محقّق خراساني
تفکیک بین علوم حقیقی و اعتباری
تفکیک بین مقام تعلیم وتدوین
3عدم لزوم وحدت موضوعی علوم
نمونه هایی از ناکارآمدی الگوي علم شناسي ارسطويي
علم كلام
علم اصول فقه
چالشهای پیش روی الگوی علم شناسی محقق خراسانی
اشكالات به رويكرد غایت محور
انتقادات امام خمینی (ره) به محقق خراسانی
برخی از پاسخهای طرفداران الگوی محقق خراسانی
جمع بندی
فصل چهارم: الگوهای نوین علم شناسی
مقدمه
الگوی علم شناسی سنخيت محور
تبیین رویکرد امام خمینی (ره) به تمایز علوم
تفاوت رهیافت امام خمینی (ره) با پیشینیان
الگوی علم شناسی تلفیق گرا
الگوهای تلفیق گرایان
ریشه یابی رویکرد تلفیق گرا
دفاع از تلفیق گرایی با رویکردی تاریخی
الگوی علم شناسی قراردادگرا
چرایی ناکارآمدی الگوهای علم شناسی پیشین
تبیین رویکرد قراردادگرایان
رویکرد قراردادگرایان به تاریخ علم
منابع
کتاب های مرتبط
بیشتر
کتاب های دیگر انتشارات آثارفکر
بیشتر
کتاب های دیگری از نویسنده مهدی ناظمی اردکانی
بیشتر 
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:
برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد