کتاب حافظه، مغز و یادگیری

" حافظه، مغز و یادگیری" / آن چه هر معلم باید بداند (6)
کتاب حاضر با عنوان اصلی (What every teacher should know about learning memory, and the brain) اثری از دونا واکر تایلستون (Donna Walker Tileston) می باشد که با ترجمه ای از علی اسماعیلی و ندا نفیسی، توسط انتشارات شلاک منتشر شده است.
این کتاب به بررسی چگونگی روند یادگیری پرداخته و به نحوه ی کمک به دانش آموزان برای رسیدن به موفقیت اشاراتی دارد. در این کتاب، به بررسی عواملی خواهیم پرداخت که به دانش آموزان کمک می کند اطلاعات را به میزان مؤثرتری دریافت کنند و نیز عواملی که به آن ها کمک می کند اطلاعات را از حافظه بلندمدت خود بازیابی کنند.
در بخشی از این کتاب می خوانیم:
 " دانش آموزان شنیداری کمترین تعداد را در کلاس تشکیل می دهند. احتمالاً این جهان چند رسانه ای ماست که باعث کاهش تعداد دانش آموزانی شده که ترجیح می دهند برای یادگیری بنشینند و گوش دهند. برای این دسته از دانش آموزان، شنیدن اطلاعات چه از طریق سخنرانی، مباحثه و یا رسانه های گروهی، برای مغز اهمیت دارد؛ اما به آن ها می بایست فرصت صحبت کردن هم د اده شود. "