مجله دوماهنامه مطالعات کاربردی در علوم مدیریت و توسعه سال چهارم - شماره 16 تیر 98 جلد 1

"دو ماهنامه مطالعات کاربردی در علوم مدیریت و توسعه" / سال چهارم-شماره 16-تیر 1398- جلد 1
کتاب حاضر اثری از گروه نویسندگان می باشد که توسط انتشارات هنر و علوم دانشگاهی منتشر شده است.
یکی از عوامل عدم توفیق مدیریت و کنترل راهبردی در خصوص بحران های اجتماعی، ضعف در تعیین دانش مورد نیاز و به تبع آن اتخاذ رویکرد مدیریت دانش و همچنین تعیین و ایجاد نظام دانشی و اطلاعاتی مناسب با آن در سطح راهبردی است. پژوهش حاضر با تعیین هدف میزان اثرگذاری رویکردهای متفاوت مدیریت دانش بر عوامل کنترل بحرانهای اجتماعی و به جهت تقویت کنترل این بحران به رشته تحریر درآمده است. مدیریت دانش موجب بالارفتن قابلیت های پویایی در زمان وقوع بحرانهای اجتماعی، فرآیند درک محیط، شناسایی این بحرانها و تسریع در تعیین آنها و نیز تغییرات احتمالی در مفروضات اولیه می گردد. این پژوهش در پاسخ به این سوال اصلی که کنترل بحران های اجتماعی با مدیریت دانش چگونه است؟ روشی هدفمند را برمی گزیند. البته باید دانست که سازمانهای ذیربط دراین خصوص نمیتوانند به طور صحیح دانش را مدیریت کنند چرا که دانش افراد به صورت درونی و تلویحی است اما می توانند محیط عملیاتی را به منظور توسعه و اشتراک اطلاعات، مدیریت کنند. آنها باید تلاش کنند تا جای ممکن، از فنون و طرح های موجود مدیریت دانش به عنوان اهرمهایی برای راه اندازی مدیریت دانش خود استفاده کنند. از این رو در این مقاله مدیریت دانش و اصول آن به همراه شرحی از انواع مدلها ارائه شده و در نهایت الگوی پیشنهادی عنوان و بررسی می شود.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
"ارزشمندی دانش و تجارب افراد در بحران های اجتماعی بر کسی پوشیده نیست و این موضوعی است که به شدت مورد توجه مدیریت دانش قرار دارد. مدیریت دانش به عنوان یک رویکرد که بر اساس آن به شناسایی، خلق، دست یابی و بکارگیری دانش به منظور بهبود و ارتقاء مدیریت می پردازد، معرفی می گردد. امروزه نقش و اهمیت مدیریت دانش بیش از پیش آشکار شده و اجرای موفق آن می تواند تأثیر بسزایی در افزایش کارایی و اثربخشی در بحران ها داشته باشد، از این رو مطابق با شکل زیر شناخت عواملی که باعث تسهیل در پیاده سازی مدیریت دانش می گردد؛ می تواند یک نقشه و راهنما برای مدیریت بهتر آن تلقی شود لازم است گفته شود که در بین عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش، عوامل فناوری اطلاعات و فرهنگ سازمانی برای تسهیل مدیریت دانش معنی دار بوده و در عوامل استراتژی و ساختار، بعنوان عامل تأثیرگذار بر تسهیل مدیریت دانش معنی داری وجود ندارد."