دانلود کتاب صفر تا صد کلاس داری
نویسندگان: معصومه خیامی, ام البنین فرقانی, فاطمه رضازاده
ناشر : آرسس
نویسندگان: معصومه خیامی, ام البنین فرقانی, فاطمه رضازاده
ناشر : آرسس
نام کتاب : صفر تا صد کلاس داری
نویسندگان : معصومه خیامی, ام البنین فرقانی, فاطمه رضازاده
ناشر : آرسس
تعداد صفحات : 140 صفحه
شابک : 978-622-6562-05-8
تاریخ انتشار : 1397
"صفر تا صد کلاس داری"
کتاب حاضر اثری از معصومه خیامی، ام البنین فرقانی و فاطمه رضازاده می باشد که توسط انتشارات آرسس منتشر شده است.
ارتقای سطح اطلاعات و تخصص معلمان از موارد مهمی است که هر همکار فرهنگی بدان توجه میکند و از روشهای مؤثر استفاده میکند. معلم باید جامعه شناس باشد که با شناخت مقتضیات زمان، دانش آموز را برای ورود به جامعه آماده کند. معلم باید روان شناس باشد که با درک نیازهای روحی، دانش آموز را به عنوان فردی سالم تحویل اجتماع دهد. معلم باید کودک باشد تا با ورود به قلمرو کودکی با دانش آموز ارتباط برقرار کند و راه های موثر ارتباط با دیگران را به او بیاموزد. بهترین معلمان کسانی هستند که هر روز از خودشان سوال میپرسند: امروز کلاسمان را چگونه متفاوت شروع کنیم؟ و میدانند: حفظ شوق یادگیری، تنها رسالت معلم و مدرسه و نظام آموزشی است و برای رسیدن به آن تلاش مداوم دارند تا بهترین ماندگاری را در ذهن دانش آموزانشان به یادگار بگذارند. مطالب کتاب، حاصل چند سال تجربه اندوزی است که در کلاس های درس به کار بسته شده است و یا در کتابها، مجلات رشد معلم، مجلات رشد آموزش ابتدایی و وب سایت ها و... مطالعه و در یک مجموعه گردآوری نموده شده است که قطعاً ذره ای از دریای بیکران فن و هنر معلمی میباشد و میتواند در راه پیش برد اهداف تعلیم و تربیت مفید واقع شود. آرزو میکنیم که جامعه بزرگ معلمان کشور در تمام سطوح انشاءا... با امید، سخت کوشی و موفقیت کارشان را ادامه دهند و باز هم شاهد بر صدر نشستن علم و دانش و معلمی در جهان باشیم.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
" روحیه شادمانی و شوخ طبعی
شوخی و شادی در ایجاد یک فضای دوست داشتنی برای همگان (آموزگار و دانش آموز) مهم است. باید در اجرای این روش در کلاس از برخی مسائل پرهیز کرد که عبارتند از:
الف)روش شوخی را زمانی به کار ببرید که در خود توانایی تسلط بر کلاس را پس از شوخی داشته باشید.
ب) شوخی خود را در ارتباط با موضوع درسی قرار دهید و از شوخی کردن در آنچه که مربوط به دانش آموز یا ارزشهای عرفی مخصوص آنها یا محل زندگی آنها میشود پرهیز کنید چرا که هر گونه شوخی درباره دانش آموز فراموش نخواهد شد و او تلاش خواهد کرد به گونهای پاسخ شوخی را بدهد، در صورتی که نتواند باعث ناراحتی و خلل در روحیه او خواهد شد و این مانع یادگیری و توجه او در کلاس خواهد شد."
معلمی یعنی چه؟
کیفیت آموزش
معلمان موفق از دیدگاه یونسکو
ویژگی های یک معلم خوب از نظر ابن سینا
استاد مرتضی مطهری
ویژگی های شخصیتی معلم
چند اصل برای تدریس
الفبای معلمی در مدرسه
فنون تدریس
آموزگار و درس
تجربه های ماندگار
چگونه آرامش خود را در برابر طوفان کلاس حفظ کنیم؟
ظرافت های کلاسداری برای معلمان
تکنیک های ایجاد تمرکز در دانش آموزان
نحوه فعال نگاه داشتن کلاس توسط معلم
شیوه های برخورد بابرخی شاگردان با خصوصیات خاص
راههای رفع خستگی دانش آموزان در کلاس
رفتار با کودکان طلق در مدرسه
با کلاس شلوغ چه کنم؟
راهکارهایی برا داشتن یک کلاس آرام
روش برای ایجاد و حفظ نظم در کلاس درس
چگونه معلم مقتدر باشیم
7پیشنهاد برای پاسخ به دانش آموزان معترض
در اولین جلسه ای که با اولیای دانش آموزان در مدرسه خواهیم داشت چه بگوییم؟
و ادامه ....
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:
برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد