کتاب مکاتب فلسفی و نظریه های تعلیم و تربیتی آن

"مکاتب فلسفی و نظریه های تعلیم و تربیتی آن" / ویژه داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد و دکتری علوم تربیتی شامل شرح درس و سوالات طبقه بدی شده
کتاب حاضر اثری از دکتر روح اله حسن زاده و احمد طالعی فرد می باشد که توسط انتشارات اقلیم مهر منتشر شده است.
از نکات مثبت این کتاب آن است که در تهیّه آن از کتابهای مرجع و شناخته شده و معروف این رشته و هم چنین مقالات وزین علمی، پژوهشی استفاده گردیده تا غنای کار بیشتر شده و داوطلبان و دانشجویان به جای مطالعه کتابهای مختلف و صرف وقت زیاد، این کتاب را یک بار مطالعه کرده و در وقت و هزینه ها صرفه جویی نمایند. کتاب حاضر قابلیت استفاده در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان کتاب درسی را نیز دارا است. از طرفی در فصل چهارم، ابتدا 40 سوال چهارگزینه ای مختلفی آورده شده و سپس از سوالات چهارگزینه ای طبقه بندی شده آزمون کارشناسی ارشد سال های 1375 تا 1395 استفاده گردیده و در نهایت سوالات دکترا به همراه پاسخ آمده است که میتواند برای داوطلبان و دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترای رشته روان شناسی و علوم تربیتی و اختصاصاً داوطلبان مقطع دکترای رشته فلسفه تعلیم و تربیت مفید واقع شود.
در بخشی از این کتاب می خوانیم:
"هدف تعلیم و تربیت در مکتب ایده آلیسم «ارائه تصویری جامع، کلی و یکپارچه از کل هستی» و «کمک به رشد و تکامل ذهن و «خود» همه محصّلان و فراهم آوردن زمینه و موقعیت مناسب برای «خودشکوفایی » ایشان می باشد. تحقق استعدادهای بالقوه موجود در طبیعت انسان، با اولویت بخشیدن به تربیت عقلانی، تربیت منش اخلاقی، متناسب با ارزش ها و هنجارهای فرازمانی و فرامکانی از قبیل حقیقت جویی، خودشکوفایی، و اراده پروری از اهداف تربیت ایده آلیستی است. هم چنین ایده آلیست ها باید دانش پژوهان را تشویق کنند تا بر همه آنچه که با ارزش های پایدار مربوط است متمرکز شود و آنها، آنچه از جامعه انتظار دارند، تنها افراد باسواد و فاضل نیست، بلکه انسان خوب انسان خوب است )؛ یعنی  بودن را بر انسان دارای معلومات و انسانیت را بر نیرومند بودن مقدم می دارند."