دانلود کتاب هوش هیجانی و خودکارآمدی معلمان

معرفی کتاب

"هوش هیجانی و خودکارآمدی معلمان"
کتاب حاضر اثری از شیوا معصوم پرست و دکتر حبیب اله نادری حیدری می باشد که توسط انتشارات شلاک منتشر شده است.
سالیان متمادي است که مشکلات و مسائل آموزش و پرورش کشور ، به رغم تلاش دست اندرکاران دلسوز تعلیم و تربیت به قوت خود باقی است. حقیقتاً مشکل اصلی کجاست؟ معلمان باید بتوانند با توجه به شرایط و موقعیت هاي پیش بینی نشده با کارآمدي خود و با سازگاري هیجانی مناسب در کوتاه ترین زمان ممکن بهترین تدابیر را اتخاذ نمایند. این کتاب نشان می دهد که داشتن هوش هیجانی بالا و خودکارآمدي مطلوب معلمان سازه اي مهم در حرفه مقدس آنان می باشد. مبناي رویکرد کتاب پیش رو، آشنایی معلمان با هوش هیجانی و خودکارآمدي است تا با پژوهش ها و تحقیقات انجام شده در این زمینه آشنا شوند و با توجه به تأثیر مبانی نظري و کاربردي انشا ا... بتوانند به عملکرد بهتري دست یابند. از آنجا که نقش معلمان در مدارس ، در جهان پیشرفته و در عصر دانش و اطلاعات تغییر نقش فاحش و گسترده تري یافته است ، آنها به عنوان سازنده انسان هاي توانا و کارآمد، رسالت عظیم تري برعهده دارند . لذا مدارس ما معلمانی فرهیخته و رهبرانی اثربخش و تحول آفرین با هوش هیجانی بالا و خودکارآمد را می طلبد تا با برقراري الگوي تعاملی و متعادل میان خود و دانش آموزان محیطی فراهم نمایند که از نظر عاطفی، روانی، علمی، اجتماعی و جسمانی رشد شایسته اي براي دانش آموزان ایجاد شود.

در بخشی از این کتاب می خوانیم:
"همه افراد در مسیر زندگی با مشکلات و موانعی مواجه می شوند . نوع برخورد انسان ها با این موانع و مشکلات به ویژگی هاي شخصیتی آنها باز می گردد . باور هاي افراد دنیاي آنها را سازمان می دهد و به تجربه آنها معنی می بخشد. این که چگونه این باور ها می تواند دنیاي روان شناختی را در افراد ایجاد کند و آنها را در موقعیت هاي مشابه به تفکر، احساس و عمل متفاوتی هدایت کند، موضوع بسیار مهم است (غلامی،1388 ؛ به نقل از سلیمانی و هویدا، 1392 ). خودکارآمدي عاملی مهم در نظام سازنده شایستگی انسان است. خودکارآمدي از متغیر هاي کلیدي در نظریه شناختی اجتماعی بندورا است . منظور از خودکارآمدي ، باورهاي شخص درباره قابلیت هایش براي سازماندهی و اجراء دوره هاي عمل مورد نیاز براي مدیریت و موقعیت هایی که در آینده پیش خواهد آمد، می باشد . خودکارآمدي ، توان سازنده اي است که بدان وسیله ، مهارت هاي شناختی، اجتماعی، عاطفی و رفتاري انسان براي تحقق اهداف مختلف به گونه اي اثربخش سازماندهی می شود."