×

جستجو

×

دسته بندی ها

×
توجـه
برای استفاده از نسخه ویندوزی به رمز عبور نیاز دارید درصورتیکه رمزعبور ندارید بعدازنصب، بر روی لینک " رمز عبور را فراموش کرده ام" کلیک کنید.
دانلود نسخه ویندوز
×
توجـه
برای استفاده از نسخه آی او اس به رمز عبور نیاز دارید درصورتیکه رمزعبور ندارید بعدازنصب، بر روی لینک " رمز عبور را به خاطر نمی آورید؟" کلیک کنید.
دانلود از اپ استور

دانلود کتاب از اپلیکیشن کتابچین

×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای دریافت لینک دانلود شماره همراه خود را وارد کنید
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای مطالعه نمونه کتاب، ابتدا اپلیکیشن کتابچین را نصب نمایید.
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
کاربرد روانشناسی در تدریس

دانلود کتاب کاربرد روانشناسی در تدریس

کاربرد روانشناسی در تدریس
برای دانلود این کتاب و مطالعه هزاران عنوان کتاب دیگر، اپلیکیشن کتابچین را رایگان دانلود کنید.
%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

جزئیات
فهرست

نام کتاب : کاربرد روانشناسی در تدریس

نویسنده : لئونور ام.تی. درویل

ناشر : آوای نور

مترجم : سیدحسین سجادی بافقی

تعداد صفحات : 224 صفحه

شابک : 978-600-309-251-8

تاریخ انتشار : 1395

رده بندی دیویی : 15/370

دسته بندی : کتابهای روانشناسی, علوم تربیتی

نوع کتاب : Epub

قیمت نسخه الکترونیک : 11000 تومان


معرفی کتاب

"کاربرد روانشناسی در تدریس"
کتاب حاضر با عنوان اصلی (The use of psychology in teaching) اثری از لئور ام.تی.درویل (Leonore M.T Derville) می باشد که با ترجمه ای از سیدحسین سجادی بافقی، توسط انتشارات آوای نور منتشر شده است.
این کتاب در اصل برای آنهایی که انگلیسی زبان دومشان است در نظر گرفته شده است، در عین حال امید است برای کسانی که برای معلمی آموزش می‌بینند نیز تا حدودی مفید باشد. بنابراین، کوشیده‌ام تا از واژه و جمله بندی‌های ساده استفاده کنم. اصطلاحات فنی و دیگر کلماتی را که ممکن است دانشجویان با آنها آشنا باشند وقتی برای اولین بار در کتاب آمده‌اند با حروف درشت چاپ شده‌اند؛ معنای این لغات در واژه نامه آخر کتاب آمده است. هدف نویسنده از نوشتن این کتاب آن بوده است که تلاشی را در ارائه واقعیت‌های بنیادی روانشناسی تربیتی به طریقی انجام داده باشد که دانشجویان پی ببرند که (الف) استفاده از حس مشترک در کاربرد روانشناسی در تدریس لازم است، و (ب) مهم است که با هر کودک به عنوان یک فرد رفتار شود.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
" انتقال معلومات، مهارت و عادات رفتاری احتمالاً صورت نمی‌گیرد مگر آن که یادگیرنده کوشش کند آنچه را که آموخته به موقعیت جدید انتقال دهد، لکن در مورد نگرش‌ها اغلب انتقال به طور غیرارادی صورت می‌گیرد."
 

فهرست مطالب

1. روانشناسی یا حس مشترك؟

2. دانستن چیزی را كه آموزش می ‌دهیم

3. توانایی و كوشش

4. خودداری از دیدن

5. تجربه "آها"

6. چرا آنها فراموش می ‌كنند؟

7. ارزش یادگیری

8. كلمات، معانی و سوء تفاهم ها

9. فكر كردن و انجام دادن

10. چه چیز زندگی را باارزش می ‌كند؟

11. تحت تأثیر قرار دادن اشخاص دیگر

12. مشكلات و اكتشافات

13. آزمودن

14. عقب مانده، تنبل و كودن

15. رشد و رفتار 

16. شخصیت و تربیت

17. مطالعه و بررسی یك كودك را چگونه انجام دهیم؟

%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

کتاب های دیگر انتشارات آوای نور

نظرات کاربران

×
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:

برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد

*امتیاز دهید
Captcha
پاک کردن
برچسب ها