کتاب کاربرد نظریه های یادگیری

"کاربرد نظریه های یادگیری" / در تربیت-تدریس-تغییر و اصلاح  رفتار
کتاب حاضر اثری از ربابه موحدی پور می باشد که توسط انتشارات رهام اندیشه منتشر شده است.
در حوزه ی روانشناسی یادگیری، کتابها و متون علمی فراوانی یافت می شوند که به معرفی نظریه ها و اصول و قوانین یادگیری پرداخته اند؛ با این حال درزمینه ی کاربرد نظریه ها و قوانین یادگیری در آموزش، تدریس، تربیت، کودک پروری و روان درمانی، کتابهای اندکی به رشته ی تحریر درآمده است. کتاب حاضر در این راستا به منظور کاربست قوانین یادگیری در فرایندهای اساسی آموزش، تربیت، تدریس، پیشگیری از آسیب های روانی و اجتماعی، ارتقاء سلامت روان، تغییر اصلاح رفتار و روان درمانی تألیف شده است.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
"تدریس (درس دادن) عمدتاً به فعالیت های کلاسی معلم که در حضور دانش آموزان و دانشجویان و غالباً به صورت کلامی انجام می گیرد گفته می شود (سیف، 1391). تدریس مجموعه فعالیت هایی است که به منظور کمک به ایجاد یادگیری از سوی معلم انجام می شود. بنابراین تدریس بخشی از آموزش است. تدریس وابسته به معلم است درصورتیکه یادگیری بر عهده دانش آموز یا دانشجو است. میتوان با عمل تدریس کمیت، کیفیت و سرعت یادگیری را افزایش داد و یا شرایط را برای یادگیری اموری که در شرایط معمولی امکانپذیر نیست فراهم نمود."