×

جستجو

×

دسته بندی ها

×
توجـه
برای استفاده از نسخه ویندوزی به رمز عبور نیاز دارید درصورتیکه رمزعبور ندارید بعدازنصب، بر روی لینک " رمز عبور را فراموش کرده ام" کلیک کنید.
دانلود نسخه ویندوز
×
توجـه
برای استفاده از نسخه آی او اس به رمز عبور نیاز دارید درصورتیکه رمزعبور ندارید بعدازنصب، بر روی لینک " رمز عبور را به خاطر نمی آورید؟" کلیک کنید.
دانلود از اپ استور

دانلود کتاب از اپلیکیشن کتابچین

×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای دریافت لینک دانلود شماره همراه خود را وارد کنید
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای مطالعه نمونه کتاب، ابتدا اپلیکیشن کتابچین را نصب نمایید.
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
سنجش دانش آموزان

دانلود کتاب سنجش دانش آموزان

سنجش دانش آموزان
برای دانلود این کتاب و مطالعه هزاران عنوان کتاب دیگر، اپلیکیشن کتابچین را رایگان دانلود کنید.
%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

جزئیات
فهرست

نام کتاب : سنجش دانش آموزان

نویسنده : دونا واکر تایلستون

ناشر : شلاک

مترجمان : علی اسماعیلی, نورعلی فرخی

تعداد صفحات : 145 صفحه

شابک : 978-964-7962-60-5

تاریخ انتشار : 1387

رده بندی دیویی : 371/26

دسته بندی : موفقیت و انگیزشی, علوم اجتماعی، فرهنگ و سبک زندگی, علوم تربیتی

نوع کتاب : PDF

قیمت نسخه الکترونیک : 6400 تومان


معرفی کتاب

"سنجش دانش آموزان" / آن چه هر معلم باید بداند 5
کتاب حاضر با عنوان اصلی (What every teacher should know about student assessment) اثری از دونا واکر تایلستون (Donna Walker Tileston) می باشد که با ترجمه ای از دکتر نورعلی فرخی و علی اسماعیلی، توسط انتشارات شلاک منتشر شده است.
دونا واکر تایلستون مجموعه اي با عنوان آنچه هر معلم باید درباره سنجش دانش آموز بداند ، تالیف کرده است تا ضمن آشنا کردن معلمان به
شاخص هاي سنجش دانش آموز اهمیت به کارگیري آن ها در کلاس درس را نشان دهد . این مجموعه با فهرست واژگانی براي سنجش شروع شده است تا آشنایی مقدماتی با مفاهیم اساسی براي خوانندگان حاصل شود . پیش آزمون بخش مقدماتی دیگري است که تدارك دیده شده است تا قبل از مطالعه کتاب بتوان دانش خود را در مورد محتواي کتاب ارزیابی نمود . فصل اول به تصمیم سازي درباره سنجش ، فصل دوم به شناسایی و ارتقاء درك و فهم دانش آموز، فصل سوم به اشکال مختلف آزمون هاي معلم ساخته، فصل چهارم به سنجش هوش، فصل پنجم به تکالیف عملکردي، فصل ششم به کاربرد جد ول مشخصات و دستورالعمل آزمون ها، فصل هفتم به تهیه و تدارك سنجش هاي منظم و فصل هشتم به سنجش هاي ایالتی و ملی پرداخته است . خلاصه توصیفی واژگان و پس آزمون، بخش هاي پایانی کتاب را تشکیل داده اند.

در بخشی از این کتاب می خوانیم:
"نظام حافظه اي است که اغلب در کلاس هاي درس استفاده می شود و حداقل کارآیی را از سه نظام فعال در مغز دارد - و آن یکی از دلایلی است که دانش آموزان اغلب مباحث آموزش داده شده را فراموش معنایی، اطلاعات حقیقی، واژگان، فرمول ها، افراد، موضوعات برنامه ي درسی که عمدتاً به شکل کلمات هستند را ذخیره و با زیابی می کند. این نظام که گاهی اوقات حافظه ي اخباري یا زبانی نامیده می شود به وسیله ي تداعی ها، شباهت ها و تفاوت ها فعال می شود.
براي یادگیري اطلاعات معنایی، دانش آموزان نیازمند انگیزش درونی بالا هستند و بایستی بین اطلاعات جدید، ارتباطی بیابند . همچنین آن ها
براي معنی دار کردن اطلاعات نیاز به مرور آن دارند."

فهرست مطالب

یادداشت مترجمان
درباره ي مترجمان
مقدمه
پیش آزمون
1. تصمیم گیري درباره ي سنجش

2. شناسایی و افزایش درك و...

3. انواع آزمون هاي معلم ساخته

4. سنجش هوش

5. تکالیف عملکردي

6. استفاده از جدول مشخصات

7. مراحل سنجش

8. سنجش هاي ملی و ایالتی

خلاصه واژگان
پس آزمون
منابع

%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

نظرات کاربران

×
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:

برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد

*امتیاز دهید
Captcha
پاک کردن
برچسب ها