دانلود کتاب پیشگیری از جرم
نویسنده: لیلا حقیقی
ناشر : مینوفر
نویسنده: لیلا حقیقی
ناشر : مینوفر
نام کتاب : پیشگیری از جرم
نویسنده : لیلا حقیقی
ناشر : مینوفر
تعداد صفحات : 112 صفحه
شابک : 978-600-8701-60-6
تاریخ انتشار : 1396
رده بندی دیویی : 36/364
دسته بندی : علوم اجتماعی، فرهنگ و سبک زندگی, علوم تربیتی
نوع کتاب : Epub
قیمت نسخه الکترونیک : 15900 تومان
"توانمندی های نظام مشاوره آموزش و پرورش در برنامه های پیشگیری از جرم"
کتاب حاضر اثری از لیلا حقیقی می باشد که توسط انتشارات مینوفر منتشر شده است.
نظام آموزشوپرورش در سراسر دنیا به دلیل ارتباط با کودکان و نوجوانان دارای اهمیت بسیاری است. نظام مشاوره یکی از ارکان آموزشوپرورش است که رسالت پیگیری آسیبهای اجتماعی را در میان دانشآموزان و ارائه پاسخهایی مناسب به آن را بر دوش دارد. برای آنکه مشاوران مدرسه بتوانند در این راه پیروزمند باشند باید به بینشهای جرمشناختی و روانشناختی متناسب مجهز باشند. مهمترین جلوه کارکرد نظام مشاوره آموزش و پرورش در برنامههای پیشگیری از جرم دیده میشود. پیشگیری از جرم همان پاسخهای کنشی در برابر پدیده مجرمانه است که میکوشد با انجام مداخلات پیشینی در برابر پدیده مجرمانه، تا آنجا که امکان دارد احتمال رخداد آن را کاهش دهد. نظام مشاوره برای دستیابی به این هدف باید میان- کنش مناسبی را با نهاد خانواده داشته باشد. انجمن اولیا و مربیان واسطهای میان نهاد مدرسه و نهاد خانواده است.
در بخشی از این کتاب می خوانیم:
"جرمشناسی پیشگیری یکی از شاخههای جرمشناسی کاربردی است که به دنبال مشاهده ایرادهای نظام سرکوبی صرف و با اندیشههای مکتب تحققی به وجود آمد. در دستهبندی شناختهشده جرمشناسی به نظری و کاربردی، جرمشناسی پیشگیری در سومین دسته از جرمشناسیهای کاربردی قرار میگیرد.
پیشگیری یا رویکرد کنشی به جرم بهمنزله پیشدستی متولیان و کنش گران سیاست جنایی نسبت به پدیده مجرمانه است. جرمشناسی پیشگیری شاخهای از جرمشناسی کاربردی است که موضوع آن تعیین مؤثرترین وسایل برای پیشگیری از جنایت در مقیاس کل جامعه یا یک جمعیت محدودتر مثلاً یک شهر، ناحیهای از شهر و ... خارج از ارعاب عمومی بهوسیله تهدید کیفری است. (گسن،1390:68) بیتردید این پیشدستی نیازمند دانش درست کنشگران سیاست جنایی از نموداری بزهکاری در جامعه است.
کنگرههای پنجساله سازمان ملل متحد در مورد پیشگیری از جرم نیز بر این امر پا میفشارند که هرگونه پاسخ کنشی به بزهکاری باید سازگار با شرایط زمانی و مکانی باشند. برای نمونه، در هنگام پاسخدهی کنشی به جرائم، داشتن چشماندازی گسترده و آیندهنگر و نیز توجه به شرایط اجتماعی این جرم سبب شناسایی رفتارهای ویژه بهعنوان آسیبهای اجتماعی و جرائم دانشآموزان میشود. "
چکیده
فصل اول/کلیات
طرح موضوع
تعریف واژه ها و اصطلاحات فنی و تخصصی
نظام مشاوره
پیشگیری از جرم
فصل دوم/نظام مشاوره در آموزش و پرورش
مفهوم شناسی
کارکردهای نظام مشاوره
پیشگیری از آسیب های اجتماعی
پیشگیری از توانمند شدن انحراف در دانش آموزان
کنشگری در برابر رفتارهای ضداجتماعی دانش آموزان
کنشگری در روند جامعه پذیری دانش آموزان
فصل سوم/پیشگیری از جرم
جرم شناسی پیشگیری
جهانی شدن پاسخ های کنشی
مؤلفه های اثرگذار در پاسخ های کنشی به آسیب های اجتماعی دانش آموزان
خانواده و جرائم و آسیب های اجتماعی
رسانه ها
گونه شناسی راه های پیشگیری از جرائم و آسیب های اجتماعی دانش آموزان
مفهوم شناسی
پیشگیری موقعیت مدار
پیشگیری اجتماعی
ابعاد پیشگیری اجتماعی
ارزیابی پیشگیری اجتماعی
پیشگیری زودرس
فصل چهارم/کارکردهای نظام مشاوره در برنامه پیشگیری از جرم
نظام مشاوره و آسیب های اجتماعی فراروی دانش آموزان
پیش بینی آسیب های اجتماعی بر اساس مهارت های زندگی در دانش آموزان
نظام مشاوره و بهره گیری از رویکرد جرم شناسی فرهنگی
فصل پنجم/عدالت ترمیمی
تعریف عدالت ترمیمی
بزه دید بزهکار و گردهمایی های جامعه
ترمیم آسیب حاصله از جرم
عدالت ترمیمی در جهان
ارکان عدالت ترمیمی
مقایسه عدالت ترمیمی و عدالت کیفری از جهت نگرش ها
اصطلاحات عدالت ترمیمی
بسترسازی برای حضور نظام مشاوره آموزش و پرورش د ربرنامه های عدالت ترمیمی
اهداف و آرمان های عدالت ترمیمی
تعیین و نتایج ترمیمی و آینده
فصل ششم/بحث، نتیجه گیری و پیشنهادها
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادها
منابع و مآخذ
کتاب
مقاله و پایان نامه
منابع لاتین
برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد
چقئر کتاب خوبی بود. من برای تحقیق و .. ازش استفاده کردم
1399-03-14
کتاب خیلی خوبیه
1399-04-20