دانلود کتاب ارزشیابی آموزشی

معرفی کتاب

"ارزشیابی آموزشی" / مفاهیم ، الگوها و طرح
کتاب حاضر اثری از سجاد سپهری نیا، رامین رحیمی، حمید نبیلی نوقابی و امیر سلطان زاده می باشد که توسط انتشارات جالیز منتشر شده است.
مطلب مهمی که باید در نظر داشت این است که جوامع پیشرفته بشری با عنایت به توسعه آموزش و پرورش خود توانسته اند پله های ترقی و توسعه همه جانبه را به پیمایند. در توسعه آموزش و پرورش ملاک ها و فاکتورهای متعددی نقش دارند. مهمترین آن نظام ارزشیابی در آموزش می باشد. آموزش را می توان به عنوان فرایند کنش متقابل معلم و دانش آموز تعریف کرد که به موجب آن تجارب مناسب یادگیری برای رسیدن دانش آموزان به هدف های آموزش و پرورش فراهم می شود. در آموزش و پرورش سنتی ارزشیابی به عنوان آخرین حلقه های فرآیند یاددهی-یادگیری تلقی می شود که در پایان دوره آموزشی برای جداکردن دانش آموزان با توانایی یادگیری متفاوت به کار می رفت. امروزه ارزشیابی را بخش جدایی ناپذیر فرآیند یاددهی-یادگیری می دانند که همراه با آموزش و در ارتباط تنگاتنگ با آن به گونه ای مستمر انجام می گیرد و به جای تاکید بر طبقه بندی دانش آموزان و مقایسه آنان با یکدیگر، هدایت یادگیری دانش آموزان را مرکز توجه خود قرار می دهد.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
"هدف پژوهش شناخت رابطه و در بسیاری موارد رابطه علت و معلولی بین متغییرها، بسط دانش و کمک به توسعه و رشد نظریه است. در مقابل هدف عمده ارزشیابی کمک به دست اندرکاران اجرای برنامه است تا با استفاده از اطلاعات فراهم آورده شده درمورد برنامه اجرا شده تصمیم گیری (ادامه، اصلاح و بازسازی یا توقف برنامه) کنند."