×

جستجو

×

دسته بندی ها

دانلود کتاب از اپلیکیشن کتابچین

×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای دریافت لینک دانلود شماره همراه خود را وارد کنید
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
تربیت دینی مدرسه بر پایه ترویج فرهنگ نماز

دانلود کتاب تربیت دینی مدرسه بر پایه ترویج فرهنگ نماز

تربیت دینی مدرسه بر پایه ترویج فرهنگ نماز
برای دانلود این کتاب و مطالعه هزاران عنوان کتاب دیگر، اپلیکیشن کتابچین را رایگان دانلود کنید.
%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

جزئیات
فهرست

نام کتاب : تربیت دینی مدرسه بر پایه ترویج فرهنگ نماز

نویسندگان : علی سبزی پور, مصطفی پورنجفی هریس

ناشر : جالیز

تعداد صفحات : 107 صفحه

شابک : 978-622-6411-06-6

تاریخ انتشار : 1397

رده بندی دیویی : 644/297

دسته بندی : علوم تربیتی, فقه و اصول ، احکام, کتابهای اخلاق

نوع کتاب : PDF

قیمت پشت جلد : 15000 تومان

قیمت نسخه الکترونیک : 7500 تومان


معرفی کتاب

"تربیت دینی مدرسه بر پایه ترویج فرهنگ نماز"
کتاب حاضر اثری از علی سبزی پور و مصطفی پورنجفی هریس می باشد که توسط انتشارات جالیز منتشر شده است.
آنگاه که خداوند متعال انسان را آفرید و با دمیدن روح او را ملکوتی کرد و انسان را بر تمام مخلوقات عالم حتّی فرشتگان برتری داد، برای انسان فطرتی پاک و خدایی قرار داد که همواره در اعماق وجود خود دریچه ای به جهان بالاتر و ماورای مادی حس کند. حضرت حق درون انسان فطرتی قرار داد که منشأ تمام خوبیها و نیکی ها و کمال و سعادت باشد و عامل تمایز انسان با سایر موجودات باشد. فطرت خدایی که با واژه های «دل» ، «سرشت» ، «اصل» ، «نهاد» و «ایمان»  بیان می شود همانا برترین خصیصه ی آدمی می باشد. «ای برادر تو همه ی اندیشه ای مابقی خود استخوان و ریشه ای» فطرت آدمی دارای گرایش های عالی است. «حس زیبایی، حس عدالت خواهی و حس خداجویی خمیرمایه هایی است که درون فطرت آدمی و برای رسیدن به سعادت و کمال نهایی قرار داده شده است. یکی از گرایش های فطرت پاک خدایی، گرایش به خالق، آفریدگار هستی بخش و ارتباط درونی با خدا می باشد، حتی منکرین خداوند نیز گرایش و میل به خالق هستی را نمیتوانند پنهان کنند. نخستین بار پروردگار بزرگ عالم نظام تعلیم و تربیت را به منظور پرورش و تکامل آدمیان پایه گذاری کرده است و به این منظور مربیان خود را یکی پس از دیگری به میان مردم فرستاده است این فعالیت ارزشمند پس از انبیاء به وسیله ی جانشینان آنان پیگیری شده است و در نهایت به دست پیروان آنان توسعه یافته است و گستره ی زندگی کودکان و نوجوانان را فراگرفته است. هدف تعلیم و تربیت در آغاز، پرورش خصلت های انسانی و تنظیم روابط عادلانه به همنوعان و پرستش پروردگار مهربان بوده است و اهدافی همچون معرفت، هنر، اقتصاد و توسعه ی صنعت و حرفه و فن زمینه ساز هدفی آرمانی بود، ولی در طول تاریخ براثر عوامل و علل مختلف نظام تعلیم و تربیّت در میان بشر گرفتار انحراف های گوناگون گردید.
در بخشی از این کتاب می خوانیم:
"انسان به مقتضای فطرت از نام زیبا و خوش معنا لذت میبرد وقتی مورد خطاب قرار میگیرد، احساس شخصیت و سربلندی میکند ولی اگر نام زشت و بد معنایی داشته باشد موجب آزار روانی او شده و هرگاه مورد خطاب قرار گیرد، احساس شکست و سرشکستگی خواهد کرد. او یک عمر با نام خود در اجتماع زندگی میکند و همه جا با آن مورد خطاب قرار میگیرد، از این رو لازم است نام انسان محبوب، زیبا، پرمعنا و شایسته باشد. معصومین بر همه فرزندان خود نامهایی با معانی عالی می نهادند و همواره سعی میکردند جامعه و محیط از نامهای نیکو با معنا بهره مند و از نامهای بی معنا و زشت خالی باشد."

فهرست مطالب

مقدمه 

مفهوم لغوی تربیت 

نگاهی به برخی از تعاريف تربیت 

اهمّیّت تربیت در دورهی کودکی

تعريف تربیت دينی

اهمّیّت تربیت دينی

تربیت دينی در سخنان معصومان (ع)

انواع تربیت دينی

تفاوت تربیت دينی و غیردينی

روش ها و شیوه های تربیت دينی

عوامل زمینه ساز تربیت دينی کودکان

۱. عوامل زمینه ساز پیش از تولد

2. عوامل زمینه ساز پس از تولد

تربیت دينی در خانواده

عوامل مؤثر بر تربیت دينی کودکان در خانواده

وجود الگوی مناسب در منزل

هماهنگ بودن دستورات والدين

نمونه هايی از آسیب های تربیت در قرآن کريم 

پیامدهای آسیب دوگانگی در رفتار و گفتار

نقش نماز در تشکیل هويت دينی

تبیین مفاهیم اصلی

چیستی هويت

رابطه دين و هويت يابی انسان

نقش نماز و مسجد در تربیت قرآنی فرزندان

راهکارهای دعوت به نماز در دوره کودکی دوم 

الف) ويژگی های روانشناختی دوره کودکی دوم (هفت تا دوازده)

ب) روش های ويژه دوره کودکی دوم: آموزش و درونی کردن

شیوه اول. آموزش شفاهی

دوم. آموزش عملی

1-نظارت، مراقبت، تذکر و تصحیح اشتباهات

2- استفاده از ابزارهای مناسب

3-رفع موانع و مهیا کردن زمینه

4- ارايه الگو 

۵- ترغیب و ترهیب؛ انذار و تبشیر

روش تشويق

1- نمايش جذابیت ها و جلوههای آسان و زيبای عبادت

2- تشويق و تنبیه

اهمیت و فايده های نماز جماعت 

فلسفه نماز جماعت از نظر امام رضا (ع)

پ- آثار نماز جماعت

۵- اثرات نماز جماعت بر روند کارها

برپايی نماز جماعت در مدارس 

اهمیت نماز برای دانش آموزان

موانع برگزاری نماز جماعت در مدارس 

فعالیت هايی در جهت ترويج نماز در مدارس

ديگر عوامل مؤثر بر گرايش دانش آموزان به نماز 

منابع و مآخذ 

%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

کتاب های دیگر انتشارات جالیز

نظرات کاربران

×
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:

برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مطالعه کتاب را به دیگران توصیه میکنید؟ چرا و به چه کسانی؟ کدام بخش از کتاب نظر شما را جلب کرد؟ مانند یک کارشناس نظر دهید.

*امتیاز دهید
Captcha
پاک کردن
برچسب ها