×

جستجو

×

دسته بندی ها

دانلود کتاب از اپلیکیشن کتابچین

×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای دریافت لینک دانلود شماره همراه خود را وارد کنید
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
یادگیری تلفیقی در آموزش عالی - چارچوب اصول و دستورالعمل ها

دانلود کتاب یادگیری تلفیقی در آموزش عالی - چارچوب اصول و دستورالعمل ها

یادگیری تلفیقی در آموزش عالی - چارچوب اصول و دستورالعمل ها
برای دانلود این کتاب و مطالعه هزاران عنوان کتاب دیگر، اپلیکیشن کتابچین را رایگان دانلود کنید.
%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

جزئیات
فهرست

نام کتاب : یادگیری تلفیقی در آموزش عالی - چارچوب اصول و دستورالعمل ها

نویسندگان : رندی گریسون, نورمن وایگان

ناشر : آوای نور

مترجمان : اسماعیل زارعی زوارکی, مرضیه سعیدپور

تعداد صفحات : 256 صفحه

شابک : 978-600-309-044-6

تاریخ انتشار : 1392

رده بندی دیوی : 3/371

دسته بندی : برنامه های کاربردی و سیستم عامل, علوم تربیتی

نوع کتاب : Epub

قیمت پشت جلد : 14000 تومان

قیمت نسخه الکترونیک : 7000 تومان


معرفی کتاب

"یادگیری تلفیقی در آموزش عالی" / چارچوب، اصول و دستورالعمل ها
کتاب حاضر با عنوان اصلی (Blended learning in highereducation) اثری از رندی گریسون (Randy Garrison) و نورمن وایگان (Norman Vaughan) می باشد که با ترجمه ای از دکتر اسماعیل زارعی زوارکی، سونیا موسی رمضانی و مرضیه سعیدپور، توسط انتشارات آوای نور منتشر شده است.
تمرکز اصلی کتاب حاضر، بر این موضوع است که چه گونه یادگیری تلفیقی می تواند چالش ها را از طریق ظرفیت بالقوه اش در راستای ادغام بهینه رویکردهای مجازی و حضوری مرتفع نماید. به طور مشروح تر این که، فصل اول به چارچوب اجتماع کاوشگر می پردازد، فصل دوم، چارچوب اجتماع کاوشگر را به عنوان ایده آل و قلب تجربه های آموزش عالی معرفی میکند. البته این چارچوب، راهنمایی لازم را برای تلفیق فعالیت های یادگیری مجازی و حضوری فراهم میکند. این بخش اساس نظری یادگیری تلفیقی را بر مبنای بحث ها و بازخوردهای سازمان یافته، منتقدانه، باز و هدفمند توصیف می کند. در ضمن این بخش درباره عناصر اساسی این چارچوب که شامل حضور تدریس، حضور شناختی و حضور اجتماعی است نیز صحبت میکند.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
" صرفه جویی در هزینه، از شاخصه های این طراحی مجدد می باشد به گونه ای که کاهش دفعات سخنرانی ها و عدم تکرار آن، نوعی صرفه جویی و سرمایه گذاری مجدد برای طراحی دوباره دوره تلقی می شود. با افزایش امکان حضور و در دسترس بودن دانشجویان و تعامل بین آنها، استاد مربوطه، آموزش یاران و بهره گیری از تدریس خصوصی برخط و نیز آزمایشگاه ها به شیوه ای مناسب، میتوان حداکثر صرفه جویی را داشت. "
 

فهرست مطالب

بخش اول: چارچوب اجتماع كاوشگر

بخش دوم: يادگيری تلفيقی درعمل

 

%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

کتاب های دیگر انتشارات آوای نور

نظرات کاربران

×
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:

برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مطالعه کتاب را به دیگران توصیه میکنید؟ چرا و به چه کسانی؟ کدام بخش از کتاب نظر شما را جلب کرد؟ مانند یک کارشناس نظر دهید.

*امتیاز دهید
Captcha
پاک کردن
برچسب ها