دانلود کتاب اختلال یادگیری
نویسنده: الهه اکبری
ناشر : نظری
نویسنده: الهه اکبری
ناشر : نظری
نام کتاب : اختلال یادگیری
نویسنده : الهه اکبری
ناشر : نظری
تعداد صفحات : 110 صفحه
شابک : 978-600-6168-14-2
تاریخ انتشار : 1389
رده بندی دیویی : 371/9
دسته بندی : کتابهای روانشناسی, علوم تربیتی, کتابهای هوش و حافظه
نوع کتاب : Epub
قیمت پشت جلد : 12000 تومان
قیمت نسخه الکترونیک : 6000 تومان
" اختلال یادگیری خواندن ، نوشتن ، ریاضی "
کتاب حاضر اثری به قلم الهه اکبری می باشد که زیر نظر دکتر رزیتا داوری آشتیانی و علی قربانی ، توسط انتشارات نظری منتشر شده است.
هر اختلالی که در آن موفقیت تحصیلی فرد با توجه به سن و آموزش و هوش، و براساس آزمون های معیار خواندن و نوشتن و محاسبه، از آنچه انتظار می رود بسیار کمتر باشد، اختلال یادگیری توصیف می شود. اختلال یادگیری یعنی رشد ناکافی مهارت های خاص تحصیلی که به علت بیماری جسمی یا عصبی نباشد. این کودکان علی رغم داشتن هوش طبیعی، در یک یا چند حوزه درسی مشکل یادگیری دارند و توانایی هایی مانند خواندن، نوشتن و یا ریاضیات کودک، به طور قابل توجهی کمتر از سطح توانایی عمومی اوست. به عبارتی توانایی کودک در حوزه تحصیلی خاصی، زیر سطح مورد انتظار براساس سن، هوش، و آموزش کلاسی کودک است. تجربیات متخصصین بالینی نشان می دهد که عدم همکاری مناسب بین اولیای مدرسه و والدین کودک از مهمترین مشکلات در درمان آنها است و به میزان زیادی بر راهکارهای درمانی تاثیر نامناسب می گذارد که جبران آن ممکن نیست. معمولاً نداشتن اطلاعات لازم درباره این نوع اختلال و نگرش نامناسب نسبت به کودکان مبتلا، علت عدم همکاری می باشد.
کتاب اختلال یادگیری خواندن، نوشتن و ریاضی، با ارائه اطلاعات بسیار مفید درخصوص اختلالات یادگیری، در جستجوی راهکار مناسبی برای علت شناسی و درمان کودکان مبتلا است. این کتاب می تواند راهنمای بسیار خوبی برای والدین و مربیان کودکان باشد.
مقدمه
اختلال یادگیری چیست؟
شیوع اختلاع یادگیری در دختران و پسران چگونه است؟
اختلال یادگیری به چند دسته تقسیم میشوند؟
اختلال خواندن چیست؟
نشانههای اختلال در خواندن یا نارساخوانی چیست؟
اختلال در نوشتن به چه معناست؟
خطاهای نوشتاری دانش آموزان با اختلال یادگیری چگونه است؟
دست خط کودکان نارسا نویس چه ویژگیهایی دارد؟
اختلال در ریاضی چیست؟
کودکان مبتلا به اختلال ریاضی در چه مهارتهایی مشکل دارند؟
تعریف اختلال یادگیری که به گونه دیگر مشخص نشده (NOS) چیست؟
هوش، سازماندهی و توجه کودکان با اختلال یادگیری چگونه است؟
چه عواملی در بروز اختلال یادگیری سهیماند؟
چرا این کودکان اکثر مطالبی را که یاد میگیرند به سرعت فراموش میکنند؟
کودکان با اختلال یادگیری چه مشکلات زبانی دارند؟
آیا کودک مبتلا به اختلال تولید را میتوان کودک با اختلال یادگیری محسوب کرد؟
آیا آگاهی واجی ضعیف در این کودکان میتواند علت اختلال خواندن باشد؟
چرا این کودکان در خواندن و نوشتن، صدا یا حروف مشابه را جانشین هم
میکنند؟
چه رابطهای بین بیش فعالی واختلال یادگیری وجود دارد؟
این کودکان چه مشکلات عاطفی و شخصیتی دارند؟
کودکان با اختلال یادگیری چه مشکلات اجتماعی دارند؟
معمولاً چه اختلالات دیگری همراه با اختلال یادگیری دیده میشود؟
چگونه میتوان اختلالات یادگیری را از سایر اختلالات تمیز داد؟
اختلالات یادگیری چه موقع ظاهر میشود؟
آیا اختلال یادگیری را قبل از سن مدرسه میتوان تشخیص داد؟
چه علائمی در تشخیص زود هنگام اختلال یادگیر مؤثرند؟
والدین معمولاً چه واکنشهای نادرستی در برابر مشکل کودک از خود نشان
میدهند؟
آیا باید این کودکان را نسبت به مشکلشان آگاه کرد؟
سیر و پیش آگهی اختلال یادگیری چگونه است؟
آیا اختلالات یادگیری درمان میشود؟
چرا والدین برای درمان کودک مبتلا به اختلال یادگیری باید از درمانگر کمک بگیرند؟
برای درمان کودکان مبتلا به اختلال یادگیری از چه متخصصینی میتوان کمک گرفت؟
اعتماد به نفس یک کودک با اختلال یادگیری چگونه افزایش مییابد؟
در فراگیری دروس و تکالیف درسی چگونه میتوان به کودکان با اختلال یادگیری کمک کرد؟
معلمان چگونه میتوانند به افزایش یادگیری این کودکان کمک کنند؟
چه راههایی برای خواندن وجود دارد؟
چگونه میتوان خواندن از طریق مسیر واجی را به کودک نارسا خوان آموخت؟
به چه طریق میتوان روش کلخوانی را به این کودکان آموخت؟
برای کاهش مقاومت و افزایش انگیزهی کودک در برابر یادگیری چه استراتژی را میتوان بکار گرفت؟
چگونه میتوان دقت و بینایی و شنیداری این کودکان را در یادگیری حروف افزایش داد؟
برای افزایش حافظه و رعایت توالی بینایی چه میتوان کرد؟
چگونه میتوان حافظه وتوالی شنیداری این کودکان را بهتر نمود؟
با چه روشی میتوان یادگیری کلمات را برای کودکانی که مشکل توجه و تمرکز دارند، آسان کرد؟
با چه استراتژی میتوان خطاهای آموزشی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری را حذف کرد؟
چگونه میتوان نوشتن «می» کاری و «ب» در شروع کلمات را به کودک آموزش داد؟
چگونه میتوان سرعت خواندن کودکان نارسا خوان را افزایش داد؟
برای افزایش درک خواندن چه میتوان کرد؟
با چه روشهایی میتوان نقایص حرکتی و بینایی- حرکتی این کودکان را کاهش داد؟
مشکلات دست خط بد کودکان نارسا نویس را چگونه میتوان بر طرف کرد؟
چگونه مادران به کودکانشان املاء بگویند؟
از چه طریق میتوان به این کودکان کمک کرد تا انشا بنویسند؟
به کودکان دارای اختلال ریاضی چگونه میتوان آموزش داد؟
برای ماندن مطالب در ذهن کودک چه میتوان کرد؟
درد دلهای والدین
پیشنهاد
گزارش موردی اول
گزارش موردی دوم
منابع فارسی
منابع انگلیسی
برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد
کتاب بسیار خوبی بود و به عبارتی مختصر و مفید بود، سوالات زیادی در این کتاب به همراه جواب کامل به آن پرداخته شده بود.کسانی که میخواهند دلایل اختلال یادگیری در دختران و پسران را بدانند و اطلاعات گستره ای در این زمینه کسب کنند این کتاب را مطالعه کنند.
1400-12-02