×

جستجو

×

دسته بندی ها

دانلود کتاب از اپلیکیشن کتابچین

×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای دریافت لینک دانلود شماره همراه خود را وارد کنید
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
الگوی کاوشگری

دانلود کتاب الگوی کاوشگری

الگوی کاوشگری
برای دانلود این کتاب و مطالعه هزاران عنوان کتاب دیگر، اپلیکیشن کتابچین را رایگان دانلود کنید.
%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

جزئیات

فهرست

نام کتاب : الگوی کاوشگری

نویسندگان : مریم سادات سیدشریفی کاخکی, فاطمه خانلقی

ناشر : مینوفر

تعداد صفحات : 96 صفحه

شابک : 978-600-8701-78-1

تاریخ انتشار : 1396

رده بندی دیوی : 42/153

دسته بندی : علوم اجتماعی، فرهنگ و سبک زندگی, کتابهای روانشناسی, علوم تربیتی

نوع کتاب : Epub

قیمت پشت جلد : 10000 تومان

قیمت نسخه الکترونیک : 2900 تومان


معرفی کتاب

"الگوی کاوشگری" / راهبرد پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان
کتاب حاضر اثری از مریم سادات سیدشریفی کاخکی و فاطمه خانقلی می باشد که توسط انتشارات مینوفر منتشر شده است.
الگوی کاوشگری  تا سال 1960 ناشناخته بود در این زمان با آنکه یادگیری رقابتی بر تفکرات تربیتی غلبه داشته ، اما یادگیری انفرادی که تا حد زیادی مبتنی بر کارهای اسکینر درباره یادگیری برنامه ای و تغییرات رفتاری بود ، آن را به چالش کشید . به هر حال امروز عملکردها و افکار تربیتی تغییر یافته اند و اکنون الگوی کاوشگری یک روش تربیتی مقبول محسوب می شود که در همه سطوح آموزشی پذیرفته شده است . در حال حاضر الگوی کاوشگری در مدارس و دانشگاه های جهان در زمینه ی موضوعات گوناگون و همه گروه های سنی مورد استفاده است . کمتر نوشته ای را در زمینه ی روش های آموزشی ، مجلات معلم یا مواد آموزشی می توان یافت که به بحث درباره الگوی کاوشگری نپرداخته باشد و خلاصه اینکه روش الگوی کاوشگری یکی از رویدادهای موفق در روانشناسی و  تربیتی است. در این رویکرد تدریس یعنی درگیر کردن دانش آموز در امر یادگیری ؛ به عبارت دیگر تدریس یعنی وادار کردن دانش آموز به مشارکت فعال در فرایندساختن دانش.

در بخشی از این کتاب می خوانیم:
"اساس آموزش کاوشگری بر توانمند ساختن فراگیران برای رسیدن به پاسخ سوالاتی است که با آن مواجه می شوند . این نوع آموزش روحیه ی کاوشگری را در دانش آموزان تقویت می نماید هدف کلی آموزش کاوشگری ، کمک به شاگردان است تا در خود نظم عقلی و مهارت های لازم رابرای ایجاد سوال و تحقیق ، برای پاسخ به آن ها را مبتنی بر کنجکاوی خود به وجود آورند . زیرا در این روش از شاگردان خواسته می شود که ، از خود سوال کنند ، با مسئله درگیر شوند ، اطلاعات لازم را گردوری کنند ، مطالب گرد آوری شده را انسجام دهند و به کشف پاسخ برسند. جویس و ویل ( 1992 ، ص  199 ) هدف نهایی الگوی کاوشگری تشویق دانش آموزان به تجربه و تولید دانش جدید است ، بنابراین صراحتاٌ تاکید بر آگاه شدن و تسلط یافتن بر فرایند کاوشگری دارد ."

فهرست مطالب

فصل اول/کلیات
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت موضوع مورد مطالعه
الگوی کاوشگری
تفکر انتقادی
فصل دوم/مبانی نظری و پیشینه مطالعاتی
مقدمه
مروری بر مبانی نظری مطالعات
تعریف و مزایای الگوی کاوشگری
مشخصه های الگوی کاوشگری
نگاهی به روش تدریس کاوشگری یا اکتشافی
انواع کاوشگری
اهداف آموزش به شیوه کاوشگری
مبانی نظری و تحقیقات حامی الگوی کاوشگری
ساختار الگوی کاوشگری
مراحل اجرای الگوی کاوشگری
محاسن و محدودیت های الگوی کاوشگری
روش های تدریس در الگوی کاوشگری
کاوشگری در کلاس درس
تفکر و کاوشگری
تعریف و ویژگی های تفکر انتقادی
تفکر انتقادی از نظر واتسون و گلیزر
ضرورت و اهمیت تفکر انتقادی
ویژگی های معلم در تفکر انتقادی
مقایسه ی آموزش به روش سنتی با آموزش تفکر
راهکارهای کاربردی برای ایجاد یک کلاس درس تفکر انتقادی
استدلال در تفکر انتقادی
هدف تفکر انتقادی
سطوح تفکر انتقادی
مهارت تفکر تحلیلی همراه با تفکر انتقادی
پنج نوع تکلیف نوشتاری برای تفکرانتقادی
موانع تفکر انتقادی
سوابق پژوهش
پیشینه تحقیقات داخلی
پیشینه تحقیقات خارجی
...

%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

کتاب های دیگر انتشارات مینوفر

نظرات کاربران

×
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:

برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مطالعه کتاب را به دیگران توصیه میکنید؟ چرا و به چه کسانی؟ کدام بخش از کتاب نظر شما را جلب کرد؟ مانند یک کارشناس نظر دهید.

*امتیاز دهید
Captcha
پاک کردن
برچسب ها