×

جستجو

×

دسته بندی ها

دانلود کتاب از اپلیکیشن کتابچین

×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای دریافت لینک دانلود شماره همراه خود را وارد کنید
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
برنامه درسی پنهان

دانلود کتاب برنامه درسی پنهان

برنامه درسی پنهان
برای دانلود این کتاب و مطالعه هزاران عنوان کتاب دیگر، اپلیکیشن کتابچین را رایگان دانلود کنید.
%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

جزئیات
فهرست

نام کتاب : برنامه درسی پنهان

نویسنده : مجتبی دهدار

ناشر : هنر و علوم دانشگاهی

تعداد صفحات : 76 صفحه

شابک : 978-600-98287-7-7

تاریخ انتشار : 1397

رده بندی دیویی : 375/001

دسته بندی : علوم تربیتی

نوع کتاب : Epub

قیمت پشت جلد : 16000 تومان

قیمت نسخه الکترونیک : 4600 تومان


معرفی کتاب

"برنامه درسی پنهان"
کتاب حاضر اثری از مجتبی دهدار می باشد که توسط انتشارات هنر و علوم دانشگاهی منتشر شده است.
مسئله‌ی اصلی کتاب حاضر بررسی و بیان رابطه‌ی بین برنامه‌ی درسی‌ پنهان و ابعاد آن از یک‌سو و خلاقیت در دانش‌آموزان از سوی دیگر است. نقش خلاقیت در ارائه‌ی راه‌حل‌های تازه جهت حل مشکلات پیش روی انسان بر کسی پوشیده نیست. چنانچه گاردنر، افراد خلاق را کسانی می‌داند که در حل مسائل چیره‌دست هستند، تولید هنری دارند یا سؤال‌های تازه مطرح می‌کنند. عدم وجود خلاقیت باعث عقب افتادن انسان از قافله‌ی علم و پیشرفت می‌شود. خلاقیت یکی از مهارت‌هایی است که امروزه ثابت شده است می‌توان آن را با کاربرد اصول و فنون معین و ایجاد طرز تفکرهای جدید و ایجاد محیطی مناسب پرورش داد. در چند دهه‌ی اخیر پژوهش‌های بسیاری در زمینه خلاقیت انجام شده است. پژوهش‌های انجام شده در زمینه‌ی آموزش خلاقیت، عموماً به این نتیجه رسیده است که خلاقیت را هم می‌توان آموزش و هم پرورش داد.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
""فلیپ جکسون" در سال 1960 واژه برنامه‌ی درسی پنهان را رسماً وارد ادبیات برنامه‌ریزی درسی کرد. تاکنون صاحب‌نظران مطالعات برنامه‌ی درسی، تعاریف مختلفی از برنامه‌ی درسی پنهان ارائه داده‌اند. در اینجا به برخی از این تعاریف اشاره می‌شود:
آیزنر برنامه‌ی درسی پنهان را اجمالاً به مجموعه‌ای از یادگیری‌ها در نظام آموزشی می‌داند که در بستر فرهنگ حاکم بر محیط آموزشی و بدون آگاهی معلمان و دانش‌آموزان برای دانش‌آموزان حاصل می‌شود. رابی آیسبورک برنامه‌ی درسی پنهان را چنین تعریف کرده است: برنامه‌ی درسی پنهان متشکل از پیامهای ضمنی جو اجتماعی مراکز آموزشی است که نوشته نشده است ولی توسط همه احساس می‌شود. برنامه‌ی درسی پنهان بدنه دانشی است که دانش‌آموزان را به سهولت از طریق بودن هر روزه در محیط مدرسه، هضم می‌کند.
بلوم برنامه‌ی درسی را شامل برنامه‌ی درسی آشکار و پنهان می‌داند به اعتقاد او برنامه‌ی درسی آشکار، شامل مقاصد، اهداف و قوانین و مقررات مکتوب مدرسه و مراکز آموزش عالی است. در مقابل برنامه‌ی درسی پنهان را غیر مدون و تعریف نشده می‌داند. او می‌گوید برنامه‌ی درسی پنهان در نظام آموزشی در زندگی روزمره و تعامل در محیطهای یادگیری شکل می‌گیرد. ازنظر بلوم برنامه‌ی درسی، هم فرایند است و هم نتیجه، هم پنهان و هم آشکار، هم ذاتی است و هم رفتاری."

فهرست مطالب

فصل اول؛ تعریف و مفهوم برنامه ی درسی

فصل دوم؛ عناصر برنامه ی درسی

فصل سوم؛ برنامه ی درسی مدارس

فصل چهارم؛ برنامه ی درسی پنهان

فصل پنجم؛ مفهوم و تعریف برنامه ی درسی پنهان

فصل ششم؛ ضرورت و اهمیت توجه به برنامه ی درسی پنهان

فصل هفتم؛ ویژگی های برنامه ی درسی پنهان

فصل هشتم؛ عوامل مؤثر در شکل گیری برنامه ی درسی پنهان

فصل نهم؛ برنامه ی درسی پنهان

فصل دهم؛ انواع برنامه ی درسی

فصل یازده؛ ابعاد برنامه ی درسی پنهان

فصل دوازده؛ پیشینه تحقیقات

%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

کتاب های دیگر انتشارات هنر و علوم دانشگاهی

نظرات کاربران

×
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:

برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مطالعه کتاب را به دیگران توصیه میکنید؟ چرا و به چه کسانی؟ کدام بخش از کتاب نظر شما را جلب کرد؟ مانند یک کارشناس نظر دهید.

*امتیاز دهید
Captcha
پاک کردن
برچسب ها