کتاب شناخت و فراشناخت در یادگیری ریاضی

"شناخت و فراشناخت در یادگیری ریاضی"
کتاب حاضر اثری از مرضیه حبیبی می باشد که توسط انتشارات جالیز منتشر شده است.
راهبردهای شناختی به دانش آموز کمک می کنند تا به هدفی خاص برسد، اما راهبردهای فراشناختی سبب می شوند دانش آموز دریابد که آیا به آن هدف رسیده است یا نه .در لزوم توجه به اهمیت فراشناخت و آموزش مهارتهای فراشناختی به دانش آموزان روان شناسان تربیتی، طی چند دهه، آموزش راهبردهای ویژه یادگیری به دانش آموزان را تأیید کرده اند. مهمترین موضوع در روانشناسی تربیتی تأکید بر یادگیری در چگونگی یادگرفتن است که یکی از هدف های کلی فرایند یادگیری و تدریس است.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
"منظور از نظریه های فراشناختی، نظریه هایی اند که دانش فرد درباره شناخت و نیز فرآیندهای تنظیم گر شناخت را در برمیگیرند و ترکیبی انسجام یافته از این دودانش اند. به بیان دیگر منظور از نظریه فراشناختی، ساختار دانشی است که میتواند گستره وسیعی از پدیده های شناختی و فراشناختی را تبیین و پیش بینی کند. نظریه های فراشناختی، نظریه هایی اند که دانش شناختی نیست بلکه موضوع آن دانش فراشناخت است."