×

جستجو

×

دسته بندی ها

دانلود کتاب از اپلیکیشن کتابچین

×
دانلود رایگان اپلیکیشن کتابچین
برای دریافت لینک دانلود شماره همراه خود را وارد کنید
دانلود رایگان نسخه ویندوز
دانلود نسخه ویندوز
دانلود رایگان نسخه ios
دانلود از اپ استور
مسائل و مشکلات دانش آموزان در مدارس

دانلود کتاب مسائل و مشکلات دانش آموزان در مدارس

مسائل و مشکلات دانش آموزان در مدارس
برای دانلود این کتاب و مطالعه هزاران عنوان کتاب دیگر، اپلیکیشن کتابچین را رایگان دانلود کنید.
%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

جزئیات
فهرست

نام کتاب : مسائل و مشکلات دانش آموزان در مدارس

نویسندگان : رضا زمانی احمدمحمودی, زینب نارنج, عذرا حیدری سورشجانی, بهمن پناهی جاروبی

ناشر : کدیور

تعداد صفحات : 104 صفحه

شابک : 978-600-8141-23-5

تاریخ انتشار : 1395

رده بندی دیویی : 153/15

دسته بندی : علوم تربیتی

نوع کتاب : Epub

قیمت نسخه الکترونیک : 6000 تومان


معرفی کتاب

"مسائل و مشکلات دانش آموزان در مدارس"
کتاب حاضر اثری از رضا زمانی احمد محمودی، زینب نارنج، عذرا حیدری سورشجاعی و بهمن پناهی جارویی می باشد که توسط انتشارات کدیور منتشر شده است.
بر خلاف گمان برخي مردم، تربيت به طور كلي كاري بسيار دشوار است بويژه تربيت و هدايت نوجوانان داراي پيچيدگيها و نكته‎های ظريف بسياري است. شايد گفتة حكيمانه‎ی كانت متفكر و فيلسوف نامي آلماني، حق مطلب را در اين زمينه ادا كرده باشد آنجا كه مي گويد: دو كار هست كه در دشواري، هيچ كار ديگري به پاي آن  نمی‎‎رسد، مملكت داري و تربيت. تربيت انسان از اين جهت كه او موجودي پيچيده و عظيم است كاري سخت و دشوار می‎باشد. پيچيدگي‎های روحي انسان به حدي است كه نمی‎‎توان رفتار او را به سادگي تحت ضابطه‎ای ‎‎مشخص در آورد و از آن آسوده خاطر شد.
این کتاب به آسیب‎ها و مشکلاتی که دانش آموزان با آن برخورد می‎کنند می‎پردازد و سعی شده است که این مشکلات در سه دسته مشکلات تحصیلی، مشکلات و آسیب‎های اجتماعی و مشکلات رفتاری در فصول جداگانه مورد بررسی قرار گیرد. امید است که راهگشای مسیر تربیتی والدین و معلمان و مربیان واقع شود.

در بخشی از این کتاب می خوانیم :
"ناتوانی‎های يادگيري تحولي، شامل آن گروه از مهارتهاي پيش نياز  است كه كودك براي كسب و يادگيري موضوعات درسي به آنها نياز دارد. يك كودك براي يادگرفتن اينكه چگونه نامش را بنويسد بايد چندين مهارت پيش نياز در زمينه‎های ادراكي هماهنگي حركتي چشم-دست، زنجيره سازي ، حافظه و نظاير آنها را بهبود و تكامل بخشد. براي يادگيري خواندن يك كودك بايد از نظر شنوايي و بينايي به اندازه كافي تمايز ايجاد كند و حافظه شنوايي و بينايي، زبان و ساير عمليات ذهني را تكامل بخشد. خوشبختانه اين عملكردها در بيشتر كودكان به اندازه كافي تحول می‎يابند تا آنان قادر باشند موضوعات درسي را ياد بگيرند. فقط زماني كه اين عملكردها فوق العاده مختل شده و كودك  نمی‎‎تواند از طريق عملكردهاي ديگر كم كاري آنها را جبران كند، است كه او براي يادگيري خواندن، نوشتن، هجي كردن و يا محاسبه كردن دچار مشكل خواهد شد. "

فهرست مطالب

پیشگفتار  

فصل اول:  

مقدمه  

ناتوانی یادگیری  

تاریخچه اختلالات یادگیری  

تعاریف اختلالات یادگیری  

ویژگی ها  

طبقه بندی ناتوانی های یادگیری  

ناتوانی های یادگیری تحولی  

ناتوانی های یادگیری تحصیلی  

ناتوانی های یادگیری غیرکلامی  

علل اختلالات یادگیری  

آسیب مغزی اکتسابی  

وراثت  

عوامل زیستی-شیمیایی  

محرومیت محیطی و تغذیه ای  

نظریه های مربوط به اختلالات یادگیری  

نظریه غلبه طرفی مغز  

نظریه شناخت گرایان  

نظریه روانکاوان  

نظریه کوتاهی دامنه توجه  

نظریه فرابری آگاهی ها  

نظریه تاخیر در رشد  

نظریه ضایعات خفیف مغز  

نظریه چند عاملی  

علل ناتوانی های یادگیری  

نظریات مختلف درباره علل موفقیت و شکست  

فصل دوم:  

مقدمه  

شناخت کلی آسیب ها  

نظریه های مربوط به تبیین آسیب های اجتماعی  

دیدگاه روان پویشی  

دیدگاه رفتاری  

دیدگاه اجتماعی  

رویکرد شناختی، رفتاری  

دیدگاه انسان محوری (راجرز)  

نظریه های دل بستگی بالبی  

انواع آسیب های اجتماعی  

آسیب های رسانه ای  

اعتیاد  

فصل سوم:  

مقدمه  

نظم و انضباط  

علل و عوامل بی نظمی و شلوغی دانش آموزان در کلاس  

علل مربوط به معلم  

علل مربوط به کلاس درس  

علل مربوط به خانواده 

%

با کد 1ketabchin در اولین خرید 50 درصد تخفیف بگیرید

کتاب های دیگر انتشارات کدیور

نظرات کاربران

×
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:

برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مطالعه کتاب را به دیگران توصیه میکنید؟ چرا و به چه کسانی؟ کدام بخش از کتاب نظر شما را جلب کرد؟ مانند یک کارشناس نظر دهید.

*امتیاز دهید
Captcha
پاک کردن
برچسب ها