دانلود کتاب اختلال های روانی حرکتی
نویسندگان: پرویز شریفی درآمدی, لیلا قاسمی داوری
ناشر : آوای نور
نویسندگان: پرویز شریفی درآمدی, لیلا قاسمی داوری
ناشر : آوای نور
نام کتاب : اختلال های روانی حرکتی
نویسندگان : پرویز شریفی درآمدی, لیلا قاسمی داوری
ناشر : آوای نور
تعداد صفحات : 168 صفحه
شابک : 978-600-5413-87-8
تاریخ انتشار : 1391
"اختلال های روانی حرکتی" / مفاهیم نظریه ها تشخیص درمان
کتاب حاضر اثری از دکتر پرویز شریفی درآمدی و لیلا قاسمی دوری می باشد که توسط انتشارات آوای نور منتشر شده است.
حركت یكی از جنبههای رفتار هر موجود زنده بخصوص انسان است. در پارهای از موارد، رفتار حركتی آدمی با نقاب غیر عادی ظاهر میگردد. مشكلات و اختلالهای حركتی علل و دلایل مختلف دارد. در این اثر كوشش شده است ابتدا اختلالهای حركتی بر بنیادهای شناختی، عاطفی و ارگانیک تبیین و توصیف گردد و پس از آن برحسب وضع موجود، امكانات تشخیص و درمان آنها مورد بحث و بررسی قرار گیرد. این اثر خاصه جهت دروس «اختلال روانی حركتی» و «حركت درمانی» دوره كارشناسی رشتههای آموزش و پرورش كودكان استثنایی تألیف شده است، اگرچه برای درس «بازپروری حركتی» در دوره كارشناسی ارشد رشتههای فوق الذكر مفید به نظر میرسد.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
" مهارتهای بنیادی، فعالیتهای حركتی عمومی همراه با الگوهای ویژه هستند. این مهارتهای بنیادی و عمومی، پایهای برای فعالیتهای حركتی پیشرفته و اختصاصیتر مانند مهارت های ورزشی هستند. دویدن، پریدن، پرتاب كردن و گرفتن از جمله مهارتهای بنیادی به حساب میآیند."
پيشگفتار
فصل اول: مقدمات
تحول رفتار حركتي: عوامل زيستي، رواني ـ اجتماعي
نقش فرايندهاي حسي ـ ادراكي در حركت
واژهها و اصطلاحات
حركت
نیمرخ حرکتی کودک عادی
شكل
عملکرد
مهارتهاي حركتي بنيادي
الگوهاي حركتي تحولي
الگوي حركتي كامل
روانی ـ حرکتی
ادراک بینایی
مکانیسم ادراک
حرکتی ـ ادراکی
تواناییهای ادراکی
فصل دوم: تحول حركتي در گستره نظامها و ...
تحول حركتي و نظامهاي روان شناختي
نظام تحولي ـ شناختي پياژه
دوره حسي ـ حركتي
دوره پيش عملياتي
دوره عمليات عيني
دوره عمليات صوري
نظام رشد داخلي گزل
نظام تحولي ـ ديالكتيكي والن
دوره درون رحمي
دوره دوم از بدو تولد تا سه سالگي
نظام روان تحليلگري اريکسن
نظام پديدار شناسي
نظام رفتارينگري اسكينر
نظام سازمان یافتگی رفتار دانللدهب
نظام بازتابهای جهتیابی
ماهیت و قدرت بازتابهای جهتیابی
بازتابهای جهتیابی در کودکان کمهوش
نیروی محرک فرایندهای عصبی کودکان عقبمانده ذهنی
تغییر و تحوّل تحلیل کنندهها و نظام تکاملی آن
تحول و تعامل تحلیل کننده ها در کودکان عقب مانده ذهنی
روي آورد ماريا مونته سوري
تحول حركتي و روي آوردهاي تربيت بدني
رادلف لابان و تربيت حركتي
از دستور تا كشف موسكامستن
تربيت بدني سنتي يا كلاسيك
روي آوردها و نظريههاي ادراكي ـ حركتي
تحول حركتي
روي آورد تعادلي
نظريههاي ادراكي ـ حركتي
نظریه حرکت پدیدائی ریموند اچ بارش در زمینه نظام های ادراکی- حرکتی
روي آورد بريانت جي. كراتي
فصل سوم: انواع اختلاهاي حركتي، ریختها و نکات
اعمال حركتي افزايشی (شتاب در حركت)
اعمال حركتي كاهشی (كندي در حركت)
ديگر اختلالهاي حركتي
نقص یا انحراف اراده
شدت عمل
اختلال های روانی حرکتی: انواع
علل برتري جانبي و اختلالهاي وابسته
الف) ناقرينگي عصب ـ آناتوميكي
ب) عوامل ژنتيكي
ج) عامل تربيت و تمرين
اختلالهاي توام با چپ برتري
حركت نارسايي
علت شناسي
اختلال اكتساب هماهنگي حركتي
ویژگیهای بالینی و تشخیصی
همهگير شناسي
علتشناسي
اختلال حركت قالبي (رفتارهاي كليشهاي)
همهگيرشناسی و فرايند تحول بيماري
تاخيرهاي حركتي
تعريف تأخير حركتي/كودني حركتي
الف) بيمهارتي در حركتهاي ارادي
ب) هم جنبشي
ج) پاراتونيا
اختلالها (تيكها)
اختلال تيك گذرا يا موقّتي
همه گيرشناسي با توجه به ويژگيهاي فرهنگي
اختلال تيك مزمن حركتي يا صوتي
همه گير شناسي (فراواني)
اختلال تيك ژيل دولاتوره
نشانههاي وابسته به اختلال توره
همهگير شناسي
علت شناسي
اختلالهاي تيك نامشخص
اختلال نقص توجه/فزون كنشي
توصيف ضوابط تشخيصي نارسايي توجه /فزون كنشي
الف) بيتوجهي:
ب) فزون كنشي
ج) برانگيختگي يا تكانشوري
د) تضادورزي و اختلال رفتار ارتباطي
همه گير شناسي
شكل گيري فزون كنشي/نقص توجه در مراحل تحولي
الف) دوره حسي ـ حركتي (نوزادي و خردسالي)
ب) دوره پيش عملياتي (كودكان پيش دبستاني)
ج) دوره عمليات عيني (كودكان دبستاني)
د) دوره تفكر انتزاعي (نوجواني)
كنشوري شناختي و حركتي
ه) در امتداد دوره تكر انتزاعي (بزرگسالي)
توصيف ضوابط تشخيصي نقص توجه/ فزون كنشي:
علت شناختی
علل زيست شناختي
علل خانوادگي
علل روانشناختي
علل محيطي:
ناپايداريهاي حركتي
فلج مغزي
انواع متداول فلج مغزي
علت شناسي
صرع
طبقهبندي
1- صرع بزرگ
2- صرع كوچك
3- صرع رواني حركتي يا صرع قطعه گيجگاهي
دوره حمله
مكان فعاليت صرعي در مغز
علت حمله
شيوع
تغييرات رفتاري
اختلالهاي رفتاي- هيجاني وابسته به صرع
اختلال حرکتی در افراد روان گسیخته (اسکیزوفرنیا)
اختلال حركتي در پاركينسونيسم
اختلالهاي حركتي خارج هرمي ناشي از داروهاي روان گسيختگي
كره هانتيگتن
فصل چهارم: ارزيابي و تشخيص اختلالها ي حركتي
آزمونگريها و انواع آزمونها
آزمونهاي هماهنگي بدن و نقص حركتي
آزمون ازرتسكي
آزمونهاي برتري جانبي
ارزيابي اختلال تيك
ارزيابي اختلال صرع
آزمونهاي مهارتهاي حركتي فراستنگ
آزمون مازمارپيچ گيبسن
آزمون تحولي ادراك بينايي/ حركتي
آزمون ادراكي- حركتي پردو
آزمون يكپارچگي حسي كاليفرنياي جنوبي
فصل پنجم: ارزیابی توانایی (بهره) حرکتی درمانگریها و رهنمودهای حرکتی
روي آوردهاي عصب- فيزيولوژيك
روي آورد عصبي- تحولي بابوت و بابوت
روی آورد تمپل فی
روی آورد تسهیل عصبی- عضلانی
روی آورد رود
روی آوردهای درمانگری میزان شده (استاندارد)
درمان اختلال های روانی ـ حرکتی
درمان اختلال برتری جانبی
درمان اختلال هماهنگی کلی بدن (ناهماهنگی حرکتی)
درمان اختلال حرکت های قالبی
درمان اختلال فزون کنشی/ نقص توجه
آموزش به والدین و خانواده
مداخله در سطح مدرسه
روان درمانگری شناختی
تعدیل و تغییر رژیم غذایی (تغذیه درمانی)
درمان اختلال تیک
مشاوره فردی و خانوادگی
دارو درمانگری
درمانگری های روانی ـ حرکتی
تدابیر درمانی
فصل ششم: ارکان اساسی توانمندسازی و آموزش و درمان مهارتهای حرکتی ...
ارکان اساسی توانمندسازی وآموزش و درمان مهارتهای حرکتی
الف) تعیین نوع کلاس/ کلاس ویژه یا عادی؟]
ب) محیط فیزیکی آموزش
ج) علاقه و انگیزه
وسایل و اشیاء
اصول اختصاصی توانمندسازی و آموزش و درمان مهارتهای حرکتی
برنامههای توانمندسازی و آموزش مهارتهای حرکتی ...
الف) توانمندسازی اصلاحی
ب) توانمندسازی تحوّلی
ج)توانمندسازی انطباقی
فصل هفتم: برنامهها و فعالیتهای حرکتی برای کودکان عقبمانده ذهنی
انواع فعالیتهای حرکتی و تربیت بدنی برای کودکان عقبمانده ذهنی خفیف
1) مهارتهای حرکتی پایه
2) بازیهای مهارتی پایه
3) فعالیتهای موزون یا آهنگین
4)آمادگی جسمانی
5) ورزشها و نرمشهای گروهی
6) مهارتهای اوقات فراغت
7) مکانیک بدن
منابع خارجی
منابع فارسی
راهنمای نقد و نظر برای کتاب:
برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد