کتاب روش یکپارچگی حسی و آموزش و پرورش کودکان طیف اتیسم

"روش یکپارچگی حسی و آموزش و پرورش کودکان طیف اتیسم"
کتاب حاضر اثری از وحیده عماد می باشد که توسط انتشارات گیوا منتشر شده است.
انسجام حسی به عنوان یکی از روش های برگرفته از علوم اعصاب مطرح شده است. کاربرد علوم عصبی در چند دهه گذشته بسیار گسترده و وسیع بوده است و دهه ۱۳۳۰ از جانب انجمن علوم عصبی آمریکا به عنوان دهه مغز لقب گرفته است. پژوهش های انجام شده نشانگر این امر است که یافته های کنونی تنها بخش بسیار کوچکی از نقش علوم عصبی در مداوای اختلالات مختلف انسان است و در آینده اطلاعات بسیار بیشتر و با ارزش تر در این ارتباط بدست خواهد آمد که احتمالاً قرن پیش رو را به قرن علوم عصبی تبدیل میکند . پژوهش ها در این حیطه از مرحله مشاهده و ثبت داده ها شروع شده و در حال حاضر به مراحل تجربی رسیده است، اما هنوز در این حیطه نیازمندی به دانش نظری بیشتری احساس میشود. کتاب حاضر نیز به دنبال این سوال است که آیا استفاده از روش مداخله ای یکپارچگی حسی تأثیری بر آموزش و پرورش کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم، می تواند داشته باشد.
در بخشی از این کتاب می خوانیم:
" در آغاز تکامل جنین داده های تعادلی و حواس بدنی نقش حیاتی را در ایجاد دقیق مدل های داخلی بدن برای کنترل پوسچر آن دارد، یعنی جهت بدن را در ارتباط با جاذبه و محیط تعیین میکند. در فرایند حسی، محرک های تولید شده توسط حرکات خود شخص باعث تطابق این فعالیتهای حرکتی با تغییرات محیطی و کارهای مورد نیاز فرد میشود و یادگیری فعالیتهای حرکتی را آسان میکند."