دانلود کتاب پرورش خلاقیت دانش آموزان
نویسندگان: محترم دمیرچی لو, علیرضا مهدی بادی
ناشر : جالیز
نویسندگان: محترم دمیرچی لو, علیرضا مهدی بادی
ناشر : جالیز
نام کتاب : پرورش خلاقیت دانش آموزان
نویسندگان : محترم دمیرچی لو, علیرضا مهدی بادی
ناشر : جالیز
تعداد صفحات : 117 صفحه
شابک : 978-600-99710-9-1
تاریخ انتشار : 1396
رده بندی دیویی : 370/157
دسته بندی : موفقیت و انگیزشی, علوم تربیتی
نوع کتاب : PDF
قیمت پشت جلد : 10000 تومان
قیمت نسخه الکترونیک : 5000 تومان
"پرورش خلاقیت دانش آموزان"
کتاب حاضر اثری از محترم دمیرچی لو و علیرضا مهدی بادی می باشد که توسط انتشارات جالیز منتشر شده است.
خلاقیت میلی ذاتی است که در وجود انسان به وديعه نهاده شده است. امروزه خلاقیت و نو آوری نه به عنوان يک نیاز بلكه به عنوان شرط بقاء هر سازمان يا جامعه تلقی گرديده و بر آموزش و کسب مهارت های لازم در بكارگیری اين استعداد ويژه بشری تاکید بسیاری شده است. کلیدی ترين مساله در جامعه ما و تمام جوامع در حال توسعه، خلاقیت است .يعنی مساله ای که با آن درست برخورد نشده است. خلاقیت نه ژنتیكی است و نه مربوط به نژادی خاص، بلكه اکتسابی است. حتی درکشور های پیشرفته نیز اگر سیستم های خلاق آنها ازکار بیافتد، از رقابت ها عقب می افتند و نابود می شوند لذا تنها راه نجات کشورهای در حال توسعه خلاقیت است و راه ديگری ندارند.
بدیهی است برای همگان ارائه ایده ها و نظریه های جدید و باز سازی علوم مختلف امری اجتناب ناپذیرمی باشد و خلاقیت (علیرغم قدمت تاریخی آن ) به عنوان شاخه ای جدید در علوم بشری به معنای مجموعه توانایی ها و خصیصه هایی که منجر به ارائه کیفیت های تازه ای از مفاهیم و معانی گردیده و منشاء ابتکارات و نوآوری ها می باشد مطرح است. خلاقیت از جنس تفکر بوده و یک توانایی محسوب می گردد، در نتیجه قابل پرورش یافتن و یا در صورت عدم توجه، محکوم به تحلیل رفتن است مقصود از آموزش خلاقیت، پی بردن افراد به ذاتی بودن آن در عین حال تاثیر پذیری شگرف آن از محیط اطراف و امکان پرورش آن در تمامی انسان ها بدون در نظر گرفتن سن، جنس، تحصیلات و یا شغل می باشد.
در بخشی از این کتاب می خوانیم :
"خلاق بودن کودکان ، تحت تاثیر عوامل محیطی بویژه نگرش و شیوه های پرورشی و تربیتی والدین است مطالعه ارتباط این دو متغییر، همواره مد نظر پژوهش گران بوده و هست . شواهد حاکی است خانواده مهم ترین نقش را در کنترل و هدایت تخیل و ظهور خلاقیت ها ایفاء می کند . برآیند کلی نتایج تحقیقات حاکی است که بطور مشخص جو و محیط خانوادگی افراد خلاق ، متفاوت از جو و محیط خانوادگی افراد غیر خلاق است ."
مقدمه
تعاریف خلاقیت
الف- تعریف خلاقیت از دیدگاه روانشناسی
ب- تعریف خلاقیت از دیدگاه اجتماعی
ج- تعریف خلقیت از دیدگاه سازمانی
تعاریف نوآوری
انگیزه
استعداد
تلاش و پشتکار
دانش و اطلاعات
تجربه
تصور و خیال
عوامل و زمینه های خلاقیت
سطوح خلاقیت
خلاقیت بیانگر
خلاقیت مولد
خلاقیت اختراعی
خلاقیت نوآورانه
خلاقیت شهودی
نظریه هایی درمورد خلاقیت
نظریه های جهان باشتان
نظریه های علمی خلاقیت
دیدگاه روان شناختی اجتماعی
دیدگاه عصبی شناختی
دیدگاه روان سنجی
رویکردهای چند وجهی در خلاقیت
انواع خلاقیت
مراحل تفکر خلاق
تصورات قدیمی و غلط راجع به خلاقیت
خلاقیت به عنوان یک فرآیند
مهارت های لازم برای تفکر خلاق و اثر بخش
روش های تفکر خلاق
روش های افزایش خلاقیت
خلاقیت در نظام آموزشی
لزوم پرورش خلاقیت کودکان
چگونگی پرورش خلاقیت
شناسایی دانش آموزان خلاق
پرورش خلاقیت توسط والدین
پرورش خلاقیت توسط نظام آموزشی
نقش ویژه مدارس در پرورش خلاقیت
معلم و پرورش خلاقیت
ویژگی های معلم پرورش دهنده ی خلاقیت
تاثیر متقابل معلمان - شاگردان و خلاقیت
الگوی کاوشگری
و ادامه . . .
برداشت شما از محتوای کتاب چیست؟ مانند یک کارشناس نظر دهید. به نظرات کوتاه مثل خوب عالی و...چین تعلق نمی گیرد
کتابی خوب و کاربردی
1399-12-25
بسیار خوب
1402-03-05